在数据处理过程中，人们常用“4舍5入”法取得近似值。对于统计大量正数的平均值而言，从统计意义上说，“4舍5入”对于计算平均值（）
在数据处理过程中，人们常用"4舍5入"法取得近似值。对于统计大量正数的平均值而言，从统计意义上说，"4舍5入"对于计算平均值（）。
教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
甲是某学校负责采购教材的后勤人员，新学期开始前甲告诉某书店的老板乙说：“你给我本人5万元好处费，我们学校的教材就都买你的。”乙遂给甲5万元，甲使该学校从乙处购买教材花费100万元，乙获利30万元，请问对于甲的行为下列选项正确的是（）。
教材 p102 习题4-13 （参见：实验教程p40 实例4-5 ） 从键盘输入一个不大于5位的正整数，判断是几位整数。
甲是某学校负责采购教材的后勤人员，新学期开始前甲告诉某书店的老板乙说：“你给我本人5万元好处费，我们学校的教材就都买你的。”乙遂给甲5万元，甲使该学校从乙处购买教材花费100万元，乙获利30万元，请问对于乙的行为下列选项正确的是（）
教材P167：习题5-4（第3问需要计算说明）、5-6（需要验算局部稳定）
绘制教材P71页 操作题5：图3-124。以截图方式上传作业。
教材：P37 第5题 （请将完整步骤写出，可以拍照上传）
教材第六章P-103,6-5。
完成教材第5章 文字 练习实例的操作练习。并提交
完成教材第5章课后习题第7、8和12题，自己在纸上完成后，签名拍照上传即可
教材习题： 1-3 1-5 1-8 1-12 1-15 1-18 1-19 1-20
教材P318/5、P319/9、10
教材总习题10：2（1）（5）（6）、3（1）（3）、5、10、11.
表5一1（即教材第147页的表5―2)是一张关于短期生产函数 的产量表：表5一1短期生产的产量表（1)在
证明主教材定理1-5。
请完成教材第292页的20.5.14：（3）、（4）题。
姜广峰 崔丽鸿主编《线性代数》教材，第207页：9；11;13. 第215页：3；5； 7（1）
已知如教材图5-12所示电感的i（0-)=5A，在t=0，时电感的等效电路如何？
5、在某种意义上说，只搞计划经济会束缚生产力的发展。把计划经济和市场经济结合起来，就更能解放生产力，加速经济发展。
书面作业：教材P112 题1，2，3 思考：教材P112 题5，6 写明题号，可不抄题目。 书面作业可以提交word形式作业文档，也可以手写后拍照上传照片。 思考题不用提交，在教材找出解答，对应位置标出即可。
5、从应用上说，涡桨发动机适用于_____
5、从某种意义上说，股东与债权人之间是一种“不平等”的契约关系。股东对公司资产承担有限责任，对公司价值享有剩余追索权。
