中古印度时，对希腊、罗马的天文学有深入研究，并创立了五种天文学理论体系的科学家是（）
1962年，美国社会学家罗杰斯对农村中新事物的采纳和普及过程进行了深入的调查研究。这项研究的成果之一，是把“两级传播”理论发展成（）或（）理论。
采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一高等教育现象进行深入细致的研究的方法是（）。
对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法即（）
以阿兰索、密而斯等为代表的经济学家将边际分析方法应用于传统的地租理论中，导致了地租研究的深入，从而孕育出新古典主义城市地租理论。()
原为数学家，后在斯密劳动分工理论的基础上，进一步对专业化问题进行了深入研究的是（）。
研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是（）。
在进入（）以后，以阿兰索·密而斯等为代表的经济学家将边际分析方法应用于传统的地租理论中，导致了地租研究的深入，从而孕育出新古典主义城市地租理论。
在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（）
深入研究算术逻辑运算指令（ALU指令）的本质，可以发现能够用两种主要的指令特性来对通用寄存器型指令集结构（GPR）进行进一步细分。一是ALU指令（），二是在ALU指令中，（）。
法国几何学家庞斯列对射影几何的发展作出了杰出的贡献，在他的研究中，有两个基本原理扮演了重要角色。首先是（），另一个是（）。
研究者对领导有效性进行了广泛而深入的研究，其成果归结起来有（）。
阿拉伯数学家（）在他的著作（）中，系统地研究了当时对一元一次和一元二次方程的求解方法；
战后，数量地理学家布赖恩.贝里用数理统计方法对（）进行了许多实证性研究。
瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）
社会学史上所称的“芝加哥学派”是指（）年代，（）成为芝加哥大学社会学系的中坚人物后，在他周围聚集了一批学者，他们把社会调查的风气和研究方法带进了社会学界，发展了个案研究、参与观察等技术，并对芝加哥市的社会生活、外来移民、反社会群体、越轨行为等进行系统的调查研究。
研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法，在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是（）
最早研究“南方丝绸之路”外国学者是（）汉学家伯希和，他曾著有《交广印度两道考》，对“南方丝绸之路”陆道和海道进行过较深入的研究。
庄子研究的重点在于人类的精神现象，在关注人生价值或生命价值，是对生命存在的哲学沉思和人生意义的美学关怀。庄子的精神现象学，期四百年的方式不同于西方的传统的形而上学，多以文学化的“讲故事”的方式来开展，语言和象征、反讽和隐喻等修辞方法成为其思想策略。所以，庄子哲学史一种诗化哲学。在许多场合，庄子凭借反逻辑的方法来表达的自我的四边逻辑。这一看法，反驳了学界多年来流行歌的中国古典哲学缺乏逻辑思辨的错误观念，有助消除长期存在于某些学者中间的对于传统哲学的思维方式的偏见和误解。 这段话主要支持了这样一个观点，即：
()方法最大优点在于访谈结果便于量化，可作统计分析，同时也避免了自填式问卷调查常常发生的由他人代填或几个人商议填写的弊端，以及可以对某个问题进行深入研究，因而应用范围大大扩展
对数据进行集中、深入研究和分析，并理性、科学、系统地进行逻辑论证，从而制订出不带领导个人偏好的方案。这是领导者决策方法中的（)。
最早对儿童和青少年的辩证逻辑思维发展进行研究的心理学家是（）
1、对四次方程求解进行了深入的研究，得到了四次方程的求解公式的意大利数学家名叫（）
经济学家丹尼尔·麦克法登曾深入地分析了人们的决策过程。在他的研究中，人们的每一次选择都可以看作是在有限种可能中作出选择。每一个人都有一个效用函数，目的就是使用效用最大。比如上班是步行、骑车还是坐车，就是一个涉及多个特征的最优化问题。它包括的特征有：实际开支、行车时间、等待时间、舒适程度等。人们可以根据自己的偏好对不同的特征进行权衡比较，最后确定最佳方式。这段文字意在说明（）
