《干校六记》的作者是谁？
“上海的炮声应该该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是（）
“上海的炮声应该该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了„„我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是（）
巴金创作的《家》塑造了多种青年的典型形象，其中的（）是作者给青年“应该怎么做”提供的“榜样”。
《小狗包弟》表达了作者巴金怎样的情感？同为反思“文革“时期的历史，这篇与同时流行的“伤痕文学”的境界有何不同？
忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的，我那个可怜的姐姐已经死去了。这一定是我的心灵的灯，它永远给我指示我应该走的路。（巴金《爱尔克的灯光》） 作者为什么说“这不会是爱尔克的灯里照出来的”？
在学习巴金的文章《日·月》时，教师在介绍作者时提到了他的"三部曲"，为了拓展学生的知识积累，教师为学生补充了中外文学史上不同作家的"三部曲"，其中教师说法错误的一项是（）。
在学习巴金的文章《日．月》时，教师在介绍作者时提到了他的"三部曲"，为了拓展学生的知识积累．教师为学生补充了中外文学史上不同作家的"三部曲"，其中教师说法错误的一项是（）。
阅读巴金的《爱尔克的灯光》： “长宜子孙”我恨不得削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”！“甜蜜的家”！这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。 “长宜子孙”本来意味着什么？作者为什么恨不得要削去它？
《浮生六记》的作者是谁？
巴金《小狗包弟》写的是作者一家与一条小狗之间的故事。教师在带领学生进行学习时，提出“为什么作者会以描写小狗为中心来表达自己的情感呢？”的问题，以下学生的回答中不正确的是（）。
（）在80年代后，创作了长篇小说《洗澡》、散文《干校六记》等，保持着她边缘人的写作姿态。
杨绛的《干校六记》体现了“（）”的风格。
真实地记录动乱时代知识分子的苦难生活的散文作品有丁玲的（）和杨绛的《干校六记》等。
然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景，就接到了姐姐的死讯。……对于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着，寂寞地死去。死带走了她的一切，这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。（巴金《爱尔克的灯光》） 作者在“偶然”和“意外”上加引号的用意是什么？
《干校六记》的作者杨绛又是哪部西班牙小说的翻译者：（）
茅盾的《脱险杂记》、杨绛的《干校六记》是（）
《干校六记》是（）的作品。
“上海的炮声应该该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了&8222;&8222;我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是（）
《怀念萧珊》、《干校六记》、《云梦断忆》、《雾失楼台》等作家个人的回忆、反思、自剖，以及人生经验的总结是对“转折”时代的历史激变的最先“回应”。其中，《怀念萧珊》的作者是（)
《心灵的灰烬》的作者（)A.巴金B.邓拓C.傅雷D.鲁迅
【单选题】插花著作《浮生六记之闲情记趣》的作者是（）：
《苏园六记》采取的是以下哪种结构形式？（)
48、《乡土情结》的作者是巴金。
