英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习，以形成性评价为主。
“主观的合目的性”是以下哪位美学家美学思想的一个核心命题？（）
古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。
以食用为目的美化筵席菜点是烹饪美学的主要（）。
企业组织学习的目的主要是统一思想、统一策略和（）
下列哪个不是美学的学习方法？（）
学习美学要立足于中国文化，为此对西方美学都要摒弃。
学习领导科学的目的主要是为了（）。
不属于学习美学的有利作用是（）
学习环境卫生学的主要目的是使预防医学专业的学生（）。
学生学习和掌握目的语的主要场所是（）。
美学的学科性质决定了学习美学的必要性。（）
美学的学习方法()
学习美学的必要性只是是美学的学科性质决定的。
学习美学的目的是（ ）。
学习美学的意义包括（）。
不属于学习美学的有利作用是（）。
鸦片战争以后，一股“向西方学习”的新思想萌发，其主要目的是（ ）。
学习者特征分析的目的主要是了解对教学设计产生重要影响的学习者特征，为后续的教学系统设计步骤提供依据，通过学习者分析可以做到（）。
学习美学要立足于中国文化。美学与一个民族的社会、心理、文化、传统有着十分紧密的联系。我们学习和研究美学要有自己的立足点，这个立足点就是我们自己民族的文化和精神。
学习美学的错误方法是:
学习经典文篇的主要目的是（)。
美学的学习方法立足于中国文化。()
美学的学习方法注重美学和人生的联系。()
