激活每一位受教育者个性潜能发展，学校除了在课程设置、教学内容、教学模式和教学组织等方面有计划地大胆创新外，同时必须为此提供相应的服务保障条件。（）
对整理后的房间进行检查是一项十分重要和不可缺少的工作，房间的第一位检查者是（）。
针对每一个旅游团、每一位游客的不同情况，使每一位客人的个性需求尽量得到满足而提供的导游服务。这是指导游服务应该坚持（）
全面发展与个性发展是我国教育十分强调的发展理念，关于这两种发展，以下理念正确的是（）。
小明是一位沉默寡言的孩子，有很强的自制力，每天一个人刻苦练球；小小明是一位话多劳神的孩子，自制力较差而敏感，常常与人交际，喜欢写作。对他们二人认知风格的表述，正确的是（）。
个性化服务是针对每一个旅游团、每一位游客的不同情况而提供的它有可能由客人主动提出来，那么作为导游人员一定要认真倾听，尽量加以解决；实在难以办到的，也应向客人说明原因，求得客人的理解
学生品德评价属于个人精神领域中具有价值意义的那部分个性心理品质评价。由于个人言行与思想存在一致关系，所以，二者之间的函数关系十分紧密。
针对每一个旅游团、每一位游客的不同情况，使每一位客人的个性需求尽量得到满足而提供的导游服务这是指导游服务应该坚持C）个性化服务的原则
针对每一个用户都有个性化的策略，这其实是一种（）。
每一座火山都有自己的个性，对冰岛火山喷发，没有人知道它能喷发多少物质，以及物质将达到大气层中的何种高度。这强调了（）
《垓下之围》中，项羽三次称“天之亡我，非战之罪也”，所显示的个性特点是（）
城市的个性一旦形成便很难改变，它是一种历史的产物和文化的 。人们常常通过一条小小街道和别致的建筑物就能 一座城市的性格特征，但只有当人与城市处于一种 的状态的时候，城市的个性魅力才会真正放射光彩。填入划横线部分最恰当的一项是：
通常情况下，班长骨干每季度与本班士兵谈心一次；中队干部每半年至少与全体士兵谈心一次。
《老人与海》的故事情节十分单纯集中，但它却不单薄。主人公桑提亚哥是一位老人，更是一位出色的渔夫，年轻时曾经创造过无数辉煌的、配得上渔夫称号的业绩。
讲说者是一位性格演员，每一个人都有自己独特的个性。（）
项羽坑杀投降秦军对他最后并没有造成不好的影响。()
影片中还有另一位长者,个性与叽哩咕的爷爷相似,经常鼓励孩子们团结一心与女巫斗争。
王师傅是一位下岗职工，家里只有母亲和一个智障儿子，妻子几年前离家出走。王家生活十分贫困，只能靠低保过活。照顾母亲和孩子已经使王师傅疲惫不堪。社区工作者为了帮助王师傅一家，依据系统生态理论，采用了以下（）方法。
（)是报告文学《大雁情》中的主人公，是一位品格高尚、个性坚强的女科学工作者。
地铁的诞生不仅仅是一场交通革命，是解决一座城市交通拥堵的根本出路。它更是一个现代化城市发展的重要标志，地铁能改善城市结构，__________城市功能，提升城市的__________。对城市经济、文化的发展，都具有十分重要的战略意义。
普通高中美术课程得到与其他学科难以收获的各种体验，主要是以创作与（）为一体的学习活动，对发挥个性。激发创新精神、增强实践能力是十分有益的。
给下列 企业文化-信条 排序 1 我们主张合作与共赢，共同创造，共同分享 2 我们视每一位员工为伙伴，不分职位高低，平等对待，只是分工不同而已 3 我们主张凡事必当全力以赴，高度负责，殚精竭虑，魂牵梦萦地做好每一件事，并且要敬天爱人 4 我们主张友爱，亲切，友善，建立融洽的人际关系，我们反对官僚作风及团伙文化 5 倡导谦虚，谦卑，善于学习，谦虚不仅是一种美德，更是一种智慧 6 我们的利益分配，一切基于价值创造，以绩效为准绳，大胆为成果买单 7 我们认为服务好每一位顾客，是我们最神圣而伟大的使命 8 我们主张尊重身边每一个人，严禁当众批评与责骂每一位同事（）
小王是一位“新手”班主任，她尊重和关爱每一位学生，久而久之成为了学生的良师益友。这说明建立良好师生关系主要取决于（）
（)是一种同时将每一名员工与同一评估组中的其他员工进行比较的方法，即在每一个评估因素上把每一位员工与其他员工一一配对，分别进行比较。
