艾里克森把（）品质定义为：“一种正视和追求有价值目标的勇气，这种勇气不为幼儿想象的失利、罪疚感和惩罚的恐惧所限制”
（）的核心是高度自由的类比想象。这种技法一般是通过一种跨学科的小组，利用“同质异化、异质同化”的机制，充分发挥不同学科背景小组成员的类比想象力，产生大量新颖丰富的创造性设想。
世界建筑文化源远流长。自古以来，人们在建筑房屋的过程中，创造着自己的建筑文化。因此，建筑汇聚了文化的精华，也体现了建筑师的人文修养。纵观历史上优秀的建筑师，除了常识渊博外，大都有着丰富的阅历，而不是____的理论家，正因此，他们才能____，迂想妙得，将自己意匠独造的想象力渗入建筑之中，丰富人类的建筑文化。
幼儿具有丰富的想象力，但这种想象主要是（）
幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于（）。
戏剧创造与欣赏离不开想象力，而想象力的丰富其实质是（）的丰富。
幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”，一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于()
简述幼儿无意想象的主要特点。
《西游记》中意识的超前性主要是通过丰富的想象力体现出来的。
幼儿想象的主要形式是()。
幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象他是一匹飞驰的骏马,一会儿想象它是一座会动的山……这种想象属于
《西游记》中意识的超前性主要是通过丰富的想象力体现出来的。（）
幼儿教育注重幼儿创造力的培养,因此,有人认为培养幼儿的想象力应该以培养幼儿创造想象为主,不用培养幼儿的创造想象。你认为这种观点
幼儿的理想是创造想象的一种形式。你认为这种观点
通常想象力丰富的年龄段是
戏剧创造与欣赏离不开想象力，实质上，想象力的丰富是（）的丰富。
某天,爸爸开车带5岁多的明明到郊外去玩耍。车到高速公路上,突然车慢慢停下来了。爸爸查看后,发现是没有汽油了。当孩子知道后,高兴地对你说:“不要着急,奥特曼会给我们送过来汽油的!”这个案例说明幼儿的想象力比成人丰富。你认为这种观点
想象与记忆有着密切联系,想象是记忆的基础。你认为这种观点
若问幼儿：什么是冬天？幼儿会说：有大雪、路滑、天冷。这种想象是（ ）。
幼儿把鱼的头和鹿的躯干画在一起，说“我画了一头‘鱼鹿’”，这种想象的构成方式是（）
25、幼儿在3～6岁时，有意想象在教育的影响下逐渐发展，但无意想象仍占主要地位。
丰富的想象力是支持创新的关键环节，不同年龄段的人想象力不同，一般想象力比丰富的年龄段是
