属于20世纪70年代后日本社会心理学研究出现的动向的论述是（）。
上世纪20~30年代美国培因基金会关于电影对青少年影响的调查，是有关（）最早的实证研究。
不属于20世纪中叶以后的西方社会是研究的是（）。
美国社会学家贝克尔（H.S.Becker）曾经在20世纪50年代中期尝试用提高工作满意度的方法来提高员工的工作绩效，研究发现两者之间（）。
美国学者赫卓格在20世纪40年代对广播媒介进行的“使用与满足”研究的主要内容是什么？
美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。
20世纪早期美国的专业政策研究部门有（）
美国培因基金会20世纪20～30年代关于（）对青少年影响的调查，是有关大众传播效果的最早的实证研究。
20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）
在西方国家，审计准则是20世纪（）才开始出现的，美国在（）就开始研究和制定审计准则。
美国社会学家（）曾经在20世纪50年代中期尝试用提高工作满意度的方法来提高员工的工作绩效，研究发现两者之间没有显著的相关性。
美籍工业研究专家（）通过著名的霍桑实验认为，美国20世纪20—40年代的人已由追求经济利益的“经济人”转化为“社会人”，进而提出社会人的假设。
20世纪20年代，美国最早出版了两本权威的行政学教科书《公共行政学研究导论》、《公共行政原理》，这两本书的作者分别是（）。
美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
美国社会学家贝克尔曾经在20世纪50年代中期尝试用提高（）的方法来提高员工的工作绩效，研究发现两者之间没有显著的相关性。
20世纪40年代，美国护理研究的研究重点在护理教育方面，研究内容主要为（）
20世纪20年代初期，美国的护理研究侧重于（）
可行性研究是20世纪30年代美国开发田纳西流域时开始运用的一种研究方法，我国将其正式列入基本建设的一项重要程序的时间是（）
美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
女性研究热潮是在20世纪初叶，以美国为代表。
20世纪80年代，我国是谁提出复兴社会史研究并发表《开展社会史研究》的文章？
1.20世纪80年代以来,成为学校教育心理学研究中心问题的是（）
20世纪80年代初，美国社会学家( )关于中国国营企业的研究开创了单位组织和单位制的研究。
