60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（）％，在各级学校教育中居于（）。
9世纪中后期和20世纪60年代末日本两次崛起，其相同因素有（）①都进行了社会改革②都注重使用科技革命的先进成果③都重视发展教育④都利用国民经济非军事化有利条件
20世纪60年代初，()发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
20世纪60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材，教法和教学手段的改进。
行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在（）
20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于提示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（），在各级学校教育中居于（）。
美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
由美国科学促进会着手制定的（）提出了美国20世纪80年代中后期至21世纪初科学、数学和技术教育的改革构想。
重视对人类异常行为的研究，强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。
特性因素论的渊源，可追溯到17世纪的心理学的研究，直接建立在帕森斯关于职业指导三要素思想之上，由美国职业心理学家威廉斯发展而形成。（）
社会学在社区研究中比较重视的社区分类是（）。
美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）
美国心理学之父威廉?詹姆斯的实验研究表明，在缺乏激励的情况下，人的能力只能发挥20、%到30、%：而经过充分激励，其能力则可发挥（ ）
9 （）因空间飞行中人际因素的研究报告受到了美国国家航空和宇航局方面的高度的重视。 1.0 分 （）因空间飞行中人际因素的研究报告受到了美国国家航空和宇航局方面的高度的重视。 勒温
在学前教育中，美国重视培养适应民主社会生活的公民，英国重视培养具有绅士风范和良好品行的公民。这里包含的对学前教育的制约因素是
我国比较重视在职环境教育，而轻视学校环境教育和社会环境教育。
在教师行为的国际比较研究中，（）在1995年录制了德国、美国、日本三个国家231节数学课，然后对不同国家课堂教学视频进行转录和分析，发现三个国家数学课在课堂讨论、练习环节均存在差异。
认知心理学重视心理内部过程的研究，反对统治美国心理学长达40年之久的行为主义观点，即机械的、简单化的“刺激一反应”公式。（)
20世纪60年代初，布鲁纳在美国发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。（)
欧洲奴隶社会中的斯巴达教育比较重视对年轻一代进行政治哲学教育。（)
美国数学学会（AmericanMathematicalSociety,简称AMS是世界上最权威的数学学术团体，成立于（)年，AMS一直致力于促进全球数学研究的发展及其应用，也为数学教育服务。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系
8、20世纪（）归因研究是美国社会心理学研究的中心课题。
