做好育婴工作必须学习和掌握1—3岁婴儿生长发育的特点和规律。
婴儿常见疾病的家庭护理描述不正确的是（）。
育婴师是通过对（）婴儿照料、护理和教育的服务，辅助家庭完成科学育儿工作的人员。
婴儿常见疾病家庭护理不包括（）。
减少睡眠和控制饮食是婴儿常见疾病的家庭护理注意事项之一。
高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的有（）等内容。
高级育婴师（）是学习预防铅中毒的目的。
属于高级育婴员在日常生活与护理方面应掌握的内容是（）。
高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝婴儿铅中毒。
属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）。
掌握（），指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。
育婴师学习居室卫生的目的是（）.
哮喘是一种畸形呼吸道疾病，极易反复发作，需要长期护理和治疗，家庭监测极重要。
只有学习和掌握（）生长发育的特点和规律，才能做好育婴工作。
学习预防接种的目的是掌握免疫知识，指导育婴师对婴儿（）进行处理。
心理疾病是指由于身心疾病、感情波折、家庭矛盾、学习压力、经济困难等问题导致的大学生心理危机，包括严重的精神疾病和一定程度的心理障碍，往往导致极端行为。
（）是婴儿常见疾病的家庭护理注意事项不正确的。
对育婴师学习常见疾病的护理的目标理解不正确的是（）。
高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够识别和防治婴儿铅中毒。
不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）。
甲状腺疾病患者、家庭、相关护理者须了解的信息（)
举例一名脑血管疾病患者，可以是你身边的亲人朋友，或者你护理过的病人，也可以来自于媒体平台。结合第1单元和第2单元的学习内容，进行如下分析： 1、该患者存在的病因和危险因素，应该如何进行防治。 2、该患者的主要症状和体征，以及发生机制。 3、该患者目前需要的护理与康复指导。 4、脑血管病对患者个人和家庭可能产生的影响。
高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的有（）的内容。
育婴师学习预防接种的目标是掌握对接种反应进行及时处理的方法（）
