我们使用PowerPoint进行课件制作，在（）视图下不可以进行插入新幻灯片的操作.
我们使用PowerPoint进行课件制作时，会发现，用“文件”→“新建”命令可（）。
教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（）
下面有关PowerPoint课件制作的说法不正确的是（ ）。
动作按钮是课件制作中最常见的交互方式，在PowerPoint2010中可以使用（）等对象制作按钮。
我们使用PowerPoint进行课件制作时，保存当前演示文稿的快捷操作是（）.
我们使用PowerPoint进行课件制作时，可以在幻灯片上插入（）。
PowerPoint由于它强大的编辑功能且简单易学；培训师起步制作课件都是从PowerPoint开始；利用其内置丰富动画、声音效果、超级链接；满足一般的制作需求；但它的主要缺陷是：（）
使用PowerPoint2003制作教学课件，要在幻灯片中加入自己的声音文件，选择（）。
我们使用PowerPoint进行课件制作时，会发现，“文件”菜单中的“打开”命令的快捷键是（）。
制作多媒体课件时常使用对比的手段突出某对象，常用的对比有（）。
教育培训系统中制作相应课件，可采用html、flash等实现，还可以采用教育培训系统带的课件制作工具进行课件加工。
下面有关PowerPoint课件制作的说法不正确的是()
我们使用PowerPoint进行课件制作时，要在幻灯片中插入flash动画需要用到（）控件.
PowerPoint多媒体课件的制作插入功能有（）
Flash课件制作完毕，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，Flash软件可以发布下列哪几种格式的文件（）。
一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。
我们使用PowerPoint进行课件制作时，默认情况下，放映当前幻灯片的快捷操作是（）。
使用PowerPoint制作课件时，用绘图工具绘制的图形中，（）.
我们使用PowerPoint进行课件制作时，会发现，“视图”这个名词表示（）.
我们使用PowerPoint进行课件制作时，对于已创建的多媒体演示文稿可以用（）命令转移到其他未安装PowerPoint的机器上放映。
PowerPoint制作多媒体课件时最突出的优点是（)和（)。
