以幻灯、电影、录像等多媒体教学设备为主要手段的培训方法为（）
在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于()
我国教育技术发展的起步阶段是（），在国外视听教育发展的影响下，我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动。
教育媒体教材资源，又称教育软件资源。它是以声音、图像等方式记录知识、事件的载体，是教育技术媒体的重要组成部分。主要包括录音制品、录像制品、幻灯片、投影片、电影片、多媒体光盘等内容。教育媒体教材资源品种繁多，内容广泛．形式各异。
下列属于多媒体技术在数字环境中的应用是（）。 ①数字互动电视 ②课堂多媒体教学课件 ③远程教育 ④求1至10000所有偶数的和
教师在教学过程中，利用各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视、电影片及课件等辅助教学，体现了（ ）教学原则。
下列属于幼儿园教育教学的手段的是（）。 ①实物 ②图书 ③挂图 ④图片 ⑤照片 ⑥幻灯片 ⑦多媒体 ⑧录像带
多媒体教学法教材主要指幻灯、电影音像材料和多媒体教材。
刘老师在制作一篇关于某种植物说明文的多媒体课件时，想将介绍该植物的图片及介绍.放在同一张幻灯片上，他应该选择的板式是（）。
多媒体课件开发小组成员中（）的职责类似于电影制片人，是整个开发工作的核心。
对船员进行防火教育就是开设正式训练课程及非正式训练，其具体方式要多样性。
对船员进行防火教育就是开设正式训练课程，其方式有电影、幻灯、录像等。
下列属于幼儿园教育教学的手段的是（）。 ①实物②图书 ③挂图④图片 ⑤照片⑥幻灯片 ⑦多媒体⑧录像带
多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。
电视、广播、互联网、电影、电子显示大屏幕、扩音机、幻灯等是属于哪一类型的广告媒体（）
媒体素材，文本资料，题库，网络课件等是按照什么分类方法来划分信息化教育技术的（）
贵州在全省高等学校积极推广现代教育技术的应用，对全省高等学校教师进行现代教育技术培训，并开展多媒体教学课件的评选活动。（2.0分）
以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。
下列哪些可以作为多媒体课件开发工具？
多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于其教育性。
船长为船舶防火责任人，其主要职责包括（)。Ⅰ.落实船舶岗位防火责任制;Ⅱ.对船员进行消防知识教育;Ⅲ.制定船舶灭火应急方案;Ⅳ.定期组织消防演习。
光学投影教学媒体包括幻灯机和幻灯片投影机和投影片电影和电影片等。（)
