三、简答题(本大题共3小题) 简述个体身心发展的一般规律。
简述人的身心发展的规律。
人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程,这说明人的身心发展具有()的规律。
简述个体身心发展的一般规律。
人的身心发展的一般规律包括()
人的身心发展的一般规律有()。
人的身心发展具有哪些规律?
简述小学生身心发展的一般规律。
简述学生身心发展的一般规律。
人的身心发展的一般规律包括()。
人的很多身心发展规律对教育有着制约作用。下列不属于其中的规律的是()
人的身心发展有着自己的规律,它具有顺序性()。
教育的两条基本规律是教育与人的身心发展相互制约的规律和()。
人的身心发展的规律具有()等规律。
循序渐进是人的身心发展()规律所制约。
人的身心发展的一般规律包括()。
根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是()。
人的身心发展具有()规律
教育要适应人的身心发展规律,具体讲就是教育要()。