风道设计步骤正确的是（）

A . ①③②④ B . ②④①③ C . ③①②④ D . ④②③①

A . 评估需要 B . 确定单纯目标 C . 制定活动方案 D . 分析 E . 撰写计划书

A . 保持通风机正常运转 B . 将防爆门或防爆盖固定牢固 C . 根据现场指挥的指令操作风机前导器和各风门，改变风流方向，使抽出式通风机风流由通风机压入井下 D . 改变风机转向

A . 明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标 B . 建立问题库 C . 从问题库中筛选合适的条目设计成问卷 D . 对设计的问卷进行试用和修改 E . 不需要进行效度和信度的检验

A . ①②③④ B . ③①②④ C . ①③②④ D . ②③①④

A . 施工配合比设计阶段，根据实测砂石含水率进行配合比调整，提出施工配合比 B . 基准配合比设计阶段，根据施工条件的差异和变化，确定每立方米混凝土的材料用量 C . 初步配合比设计阶段，根据配制强度和设计强度相互关系，用水胶比计算方法，水量、砂率查表方法以及砂石材料计算方法等确定计算初步配合比 D . 试验室配合比设计阶段，根据施工条件的差异和变化，材料质量的可能波动调整配合比 E . 基准配合比设计阶段，根据强度验证原理和密度修正法，确定每立方米混凝土的材料用量

A . ⑥②③④⑤① B . ②⑥③④①⑤ C . ②⑥④③⑤① D . ⑥③②④①⑤

A . 设备组合加工及堆放场地→起重机的位置→设备、材料、机械库区→交通运输办公、生活临时设施 B . 起重机的位置→设备组合加工及堆放场地→设备、材料、机械库区→交通运输办公、生活临时设施 C . 起重机的位置→设备、材料、机械库区→设备组合加工及堆放场地→交通运输办公、生活临时设施 D . 起重机的位置→设备组合加工及堆放场地→交通运输办公、生活临时设施→设备、材料、机械库区

A . A.明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标 B . B.建立问题库 C . C.从问题库中筛选合适的条目设计成问卷 D . D.对设计的问卷进行试用和修改 E . E.不需要进行效度和信度的检验

A . A.PLC的I/O点数要大于实际使用数的两倍 B . B.PLC程序调试时进行模拟调试和现场调试 C . C.系统交付前，要根据调试的最终结果整理出完整的技术文件 D . D.确定硬件配置，画出硬件接线图

A . abcd B . bacd C . dcba D . cabd

A . 部分因子试验->全因子试验->响应曲面试验 B . 响应曲面试验->部分因子试验->全因子试验 C . 全因子试验->部分因子试验->响应曲面试验 D . 部分因子试验->响应曲面试验->全因子试验

A.收集资料→设计分析→方案构思→方案呈现→方案筛选 B.方案构思→收集资料→设计分析→方案呈现→方案筛选 C.方案构思→方案筛选→收集资料→设计分析→方案呈现 D.收集资料→方案构思→方案筛选→设计分析→方案呈现

A．教师应遵循组织学前儿童艺术教育活动的基本原则，根据已选择和确定的教学内容和教学方法，精心设计艺术教学过程的各个环节 B．在教学环节的设计方面，音乐、美术和戏剧这些不同的艺术领域有着不同的要求 C．除了要设计教学过程的各个环节和步骤之外，教师还要设计出必要的活动准备 D．活动准备的内容包括物质准备和经验准备 E．教师还可以设计“延伸活动”环节，作为课堂集体教育活动的补充

A．结合SOP操作要求、历史数据、头脑风暴进行设计 B．排查步骤不漏关键项 C．排查步骤顺序按发生的概率及重要性排序 D．步骤描述清楚、数据量化

A．PLC的I/0点数要大于实际使用数的两倍 B．PLC程序调试时，进行模拟调试和现场调试 C．系统交付前，要根据调试的最终结果整理出完整的技术文教 D．确定硬件配置，画出硬件接线图

A．PLC的I/0点数要大于实际使用数的两倍 B．PLC程序调试时，进行模拟调试和现场调试 C．系统交付前，要根据调试的最终结果整理出完整的技术文教 D．确定硬件配置，画出硬件接线图