下列试验设计实施步骤中正确的是（）

A . ①②③④⑤ B . ②①⑤④③ C . ①②⑤③④ D . ②①⑤③④

A . 试验介质宜采用真空 B . 试验压力为设计压力的1.15倍 C . 输送剧毒流体、有毒流体、可燃流体的管道必须进行泄露性试验 D . 泄漏性试验可结合试车一并进行 E . 泄露性试验应在压力试验之前进行

A . 液压试验应使用洁净水，对不锈钢管道，水中氯离子含量不得超过50ppm B . 试验前，注入液体时应排尽气体 C . 试验时环境温度不宜低于0℃，当环境温度低于0℃时应采取防冻措施 D . 承受内压的地上钢管道试验压力为设计压力的1.15倍

A . 使审计工作底稿清晰地显示其生成、修改及复核的时间和人员 B . 防止未经授权改动审计工作底稿 C . 在审计业务的所有阶段，尤其是在项目组成员共享信息或通过互联网将信息传递给其他人员时，保护信息的完整性和安全性 D . 不允许项目组接触审计工作底稿

A . 施工配合比设计阶段，根据实测砂石含水率进行配合比调整，提出施工配合比 B . 基准配合比设计阶段，根据施工条件的差异和变化，确定每立方米混凝土的材料用量 C . 初步配合比设计阶段，根据配制强度和设计强度相互关系，用水胶比计算方法，水量、砂率查表方法以及砂石材料计算方法等确定计算初步配合比 D . 试验室配合比设计阶段，根据施工条件的差异和变化，材料质量的可能波动调整配合比 E . 基准配合比设计阶段，根据强度验证原理和密度修正法，确定每立方米混凝土的材料用量

A . A、试件养护至试验抗渗前2h取出，将表面凉干； B . B、试验从水压为0.1Mpa开始。以后每隔8h增加水压0.1MPa； C . C、当六个试件中有三个试件端面呈有渗水现象时，即可停止试验，记下当时的水压； D . D、当六个试件中有二个试件端面呈有渗水现象时，即可停止试验，记下当时的水压。

A . ①②③⑤④⑥ B . ①②③④⑤⑥ C . ①②④⑤③⑥ D . ①②③⑥④⑤ E . ①②⑤⑥④③

A . ①②③④⑤ B . ②①⑤④③ C . ①②⑤③④ D . ②①⑤③④

A . 选取具有代表性的试样15-30g左右分别装入两只铝盒，并盖好盒盖 B . 在天平上分别称量铝盒加土的质量，准确至0.01g C . 打开盒盖，将盒置于烘箱内，在95-100°C的恒温中烘干 D . 烘干时间对粘性土不得少于8h，对砂性土不得少于6h E . 将铝盒从烘箱中取出立即称盒加土的质量，准确至0.01g

A . A.用于筛分析的试样，试验前先将来样通过公称直径10.0mm的方孔筛，并计算筛余 B . B.称取准备好的烘干试样500g，置于按筛孔大小顺序排列的套筛的最上一只筛上。将套筛装入摇筛机中固紧，筛分15min C . C.筛分取出后，按筛孔由大到小的顺序，在清洁的浅盘上逐一手筛，直到每分钟的筛出量不超过试样总量的0.1%时为止 D . D.试样在各只筛子上的筛余量均不得超过计算得出的剩留量，否则应将该筛的筛余试样分成两份或数份，再次进行筛分，并以其筛余量之和作为该筛的筛余量 E . E.称取各筛筛余试样的质量，所有各筛的分计筛余量和底盘中的剩余量之和与筛分前的试样总量相比，相差不得超过1%

A . A、试件从养护地点取出晾干后进行试验，将试件上下表面与上下承压板面擦干净。 B . B、将试件安放在试验机的下压板上，试件的承压面应与成型时顶面垂直。 C . C、在试验过程中，应连续均匀地加荷。 D . D、当试件接近破坏开始急剧变形时，停止调整试验机油门，直至试件破坏。然后记录破坏荷载。

A . A、将洁净带盖的称量瓶放入烘箱内，于105℃~110℃烘30min.. B . B、取出置于干燥器内，冷却15min后称量，重复上述步骤至恒温，称其质量 C . C、称取速凝剂式样10g±0.2g，装入已烘至恒量的称量瓶内，盖上盖，称出试样及称量瓶的总质量m1 D . D、将盛有式样的称量瓶放入烘箱内，开启瓶盖升温至105℃~110℃，恒温2H，取出后盖上盖，立即置于干燥器内，冷却15min后称量，重复上述步骤至恒温，称其质量m2，最后按其含水率公式计算并得出结果

A . 试件养护后放入烘箱，在78～82℃下烘4小时，然后冷却 B . 冷却后放入盛有浓度为3.5％的食盐水的塑料箱中浸泡24小时，再放入烘箱在80±2℃下烘13天 C . 从开始浸泡盐水至烘毕共历时14天为一循环 D . 经过一定循环后，劈开一块试件，观察钢筋锈蚀情况，当锈蚀率＞10％，则对试件进行检查E.塑料箱内的食盐水浓度必须保持恒定

A . 试件从养护池取出后应及时进行试验，将表面擦干净 B . 试件承压面应为试件成型时的侧面 C . 试件承压面应为试件成型时的任意面 D . 按强度不同采用不同加荷速度 E . 施加荷载时应保持均匀连续，直至破坏，然后记录破坏荷载

A . 设备组合加工及堆放场地→起重机的位置→设备、材料、机械库区→交通运输办公、生活临时设施 B . 起重机的位置→设备组合加工及堆放场地→设备、材料、机械库区→交通运输办公、生活临时设施 C . 起重机的位置→设备、材料、机械库区→设备组合加工及堆放场地→交通运输办公、生活临时设施 D . 起重机的位置→设备组合加工及堆放场地→交通运输办公、生活临时设施→设备、材料、机械库区

A . ①②③④⑤ B . ②①③④⑤ C . ②①⑤④③ D . ①②⑤③④

A . A、成型试模内表面应涂一薄层矿物油或其他不与混凝土发生反应的脱模剂 B . B、取样或拌制好的混凝土拌合物应至少用铁锨再来回拌合三次。 C . C、混凝土拌合物应分一层装入模内，每层的装料厚度大致相等； D . D、取样或拌制的混凝土应在拌制后尽短的时间内成型，一般不宜超过15min。

A . 权利要求1、2之间具有单一性 B . 权利要求1、3之间具有单一性 C . 权利要求1、2、3之间具有单一性 D . 权利要求2、3之间具有单一性

A . abcd B . bacd C . dcba D . cabd

A．教师应遵循组织学前儿童艺术教育活动的基本原则，根据已选择和确定的教学内容和教学方法，精心设计艺术教学过程的各个环节 B．在教学环节的设计方面，音乐、美术和戏剧这些不同的艺术领域有着不同的要求 C．除了要设计教学过程的各个环节和步骤之外，教师还要设计出必要的活动准备 D．活动准备的内容包括物质准备和经验准备 E．教师还可以设计“延伸活动”环节，作为课堂集体教育活动的补充

A．准确称取烘干试样约500g(m1)，准确至0.5g，置于套筛的最上面一只， B．各筛的分计筛余量和底盘中剩余量的总量与筛分前的试样总量，相差不得超过后者的1% C．将筛出通过的颗粒并入下一号筛，和下一号筛中的试样一起过筛，以此顺序进行至各号筛全部筛完为止。 D．称量各筛筛余试样的质量，精确至0.5g。 E．将套筛装入摇筛机，摇筛约10min，

A．第一日帮助吸烟者学习记录吸烟日记、深呼吸 B．第二日帮助吸烟者学会克服心理和生理成瘾性的技能 C．第三日给予吸烟者替代疗法 D．第四日帮助吸烟者掌握克服复吸的技巧 E．第五日组织吸烟者进行小组讨论和经验交流

A．A=：=：=A B．=A；A=；= C．A=：=A D．=A；=A；=