甲是一位成功的商人，白手起家，创立了一家著名的跨国企业。作家乙征得甲的同意后，欲将甲的生平经历付诸文字，创作一部自传。于是由甲口述，经乙整理并由其执笔撰写完成了甲的自传。由于双方没有约定，作品完成后，甲、乙对著作权的归属产生了争议。根据有关规定，下列对该作品的著作权归属表述正确的一项是（ ）。
下图是我国著名的架上雕塑的代表作品《艰苦岁月》。以下对这件作品描述不正确的一项是（）https://assets.asklib.com/psource/2016031509515011647.jpg
古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”，阅读者决定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏，应该像作家写作这些文章时那样“_____ ”。 填入划横线部分最恰当的一项是：
在文学名著阅读课上，教师对同学们说：《鲁滨逊漂流记》塑造了一个孤独而顽强的冒险者。并请学生们说说他们了解的其他名著。以下学生的表述不正确的一项是（）。
古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”，阅读者决定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏，应该像作家写作这些文章时那样“ ___ ”。 填入划横线部分最恰当的一项是：
下列对作品、作家的表述不正确的一项是（）
对下面油画作品的作者和名称判断正确的一项是（）。https://assets.asklib.com/source/61331422857875905.png
下列对阅读先见在阅读活动中的作用判断不正确的一项是（）
下列作家作品的表述正确的一项是()。
学习完《林教头风雪山神庙》一课后，为了提高学生的文学素养，教师为学生布置了以下作业：阅读名著《水浒传》，并总结作品中人物的绰号。学生给出的作业不满足要求的一项是（）。
下列关于作家的作品表述正确的一项是（）。
古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”，阅读者决定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏，应该像作家写作这些文章时那样“____”。 填入划横线部分最恰当的一项是：
下列有关作家、作品表述不正确的一项是（）。
学习完《鲁提辖拳打镇关西》一课后，为了提高学生的文学素养，教师为学生布置了以下作业：阅读名著《水浒传》，并总结作品中人物的绰号。学生给出的作业不满足要求的一项是（）。
明朝戏剧作品繁多，其中有《长生殿》这类的悲剧作品，教师向学生推荐了几部悲剧作品进行课外阅读.以下不适合的一项是（）。
下列对作品、作家的表述不正确的一项是（）。
下图是我国古代一项著名的水利工程。下列对它的表述正确的一项是（） https://assets.asklib.com/images/image2/2017051710400594296.jpg ①该工程是元世祖下令开凿的 ②开凿目的是为了南粮北运 ③该工程以洛阳为中心 ④它是古代世界最长的运河
阅读下图，对该幅作品表述不正确的一项是（）https://assets.asklib.com/psource/2015123111291055001.jpg
下列作家作品的表述正确的一项是（）。
下列作家作品的表述正确的一项是()
阅读《关雎》，下列说法不正确的一项是（）
整本书阅读《红楼梦》：下列说法中不正确的一项是（）
文中作者叙述自己阅读歌德作品的经历和感受,并说“它完全成了另一本书!”对 此分析正确的一项是（）
阅读文言文《孙权劝学》，下列对文章内容的分析不正确的一项是（）
