小儿感知发育包括_______、_______、_______、_______、_______、等方面。
智力的二因素说是由________提出的()
智力是__________的综合()
根据记忆信息储存的时间长短，记忆分为长时记忆、_______________和瞬时记忆。
处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和__________。
根据人的记忆内容的不同，可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。
智力的核心是___________。
出生时_________和________的感知已发育。
根据记忆信息储存的时间长短，记忆分为长时记忆、____________和瞬时记忆。
画面如何产生“不动之动”。________，是由以往生活经验唤起的联想；画面构成中，本身就具有___________，被视觉所感知，形成一种视知觉。
______是人们对于新事物或有趣现象的直接兴趣，是在感知中由于兴奋性增强形成的一种不太稳定的愉悦倾向，属于始发状态的低层次兴趣，是由事物的新异刺激而引起的好奇心。
当儿童感知客观事物时，事物的形象、活动的过程以及解决问题的动作都以_____的形式储存在记忆中。
个人对工作绩效、奖励和目标的感知，决定了他的________。
过氧化物酶体也称(__),电镜下观察是由(__)层单位膜包被的球形小体。
智力是一种以__________为核心的综合的认识能力。它包括观察力__________、记忆力、__________和思考力。
世界上第一个标准化智力测验量表是由法国心理学家比纳和医生西孟于l905年编制而成的，该量表史称__________。
在选词搭配上,诗人极具巧思。诗中 ________ 的象征 （） 形成强烈的对照,而这种对照是由诗人所选择的与之搭配的动词在读者的心理空间激发出的感知共鸣A．物质财富； 精神财富
幼儿时间知觉是对客观现象______和______的感知。
示波器上观察到的波形，是由__B 完成的（）
人工智能能够和人类一样对世界进行感知和交互，通过自我学习的方式进行______、_______和_______问题。
__________评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录与学生面谈。
____加上_____就是我们说的“脑白金”，跟学生的记忆力、智力、反应能力都有直接的关系（）
在选词搭配上,诗人极具巧思。诗中 ________ 的象征 （） 形成强烈的对照,而这种对照是由诗人所选择的与之搭配的动词在读者的心理空间激发出的感知共鸣
