人文取向的活动设计始终关注的是人,以人为价值的取舍,关注更多的往往是非实在是现象,主要探寻蕴藏于()幸福和苦难背后的意义。
人文取向的活动设计始终关注的是人,以()为价值的取舍,关注更多的往往是非实在是现象,主要探寻蕴藏于人类幸福和苦难背后的意义。
人文地理学的核心思想是()。
职业生涯的核心是人的职业劳动阶段。
人文主义思想的核心是()。
思想素质和人文素质是人的基本素质。
()是文化结构的核心部分,是人与自身关系的反映。
科学精神的核心是(),人文精神的核心是()。
安全文化的核心是人,以人为本,以文化为载体。
能力是人的个性的核心因素。
创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。
()是人与人相互区别的主要方面,是人格的核心。
信念是人的精神支柱,是()的核心部分。
核心素养是人天生就具有的一种素养。
各种人文学科研究的最后目标都是人,只是它们研究人的角度、领域和层次不同。其中研究“学习活动中的人”的学科是()。
性格是个性心理的核心,它是人对客观现实的()
智力是人认识事物的能力,其核心是()。
()是人的精神世界的核心,是人精神的“钙。
理想信念是人精神世界的核心。
( )是人的精神世界的核心。
事实上,各种人文社会学科研究的最后目标都是人,只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是()
美术课教学是体现教育的人文精神的重要平台。美术学科作为人文学科的核心之一,具有重要的人文精神。()
【判断题】理想信念是人精神世界的核心。