（）是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法，引导学生辨认客观事实，发现客观规律，进而形成认识和改造世界的能力的教育。
“只有坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党，我们才能进一步引导广大党员干部特别是领导干部自觉用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。”从哲学上看这是因为（）。
在改造客观世界的同时不断改造主观世界，解决好（）这个“总开关”问题
所谓领导决策，是指在改造客观世界活动中，领导者依据对事物客观规律的认识以及主客观条件的把握，借助于一定的手段和方法，对未来将要实践的目标以及达到目标的途径、方法进行设计、规划、选优的过程。
领导者认识和改造客观世界的本领被称为（）。
大力推进基层党组织建设，主要是要推动广大党员自觉用中国特色社会主义理论体系指导客观世界和主观世界的改造，提高运用科学理论解决实际问题的能力
近几年来煤矿瓦斯爆炸事故频发，有专家指出发生事故的煤矿主要存在以下几个安全隐患：通风管理不到位，瓦斯治理不彻底，现场管理不严格，安全措施不落实。这说明（）①错误意识对事物发展具有阻碍作用②人类能够利用对规律的认识改造世界③主观能动性与客观规律是相互决定的④发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提
下列各项中属于改造客观世界的方法是（）
“人具有思想、感情，具有主观能动性，能够有目的地进行活动，能动地改造客观世界”，这里所描述的是人力资源的（）特点。
（）是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。
认识世界和改造世界、改造客观世界和改造主观世界的过程，也就是从必然走向自由的过程。自由这个范畴是指（）。
认识客观世界的基本方法，也是领导与群众相结合的中心环节，指的是（）
1.世界观是人们认识主观世界改造客观世界的根本方法（1.0分）
青年大学生要处理好改造客观世界和改造主观世界的关系，应该（ ）。
改造主观世界和改造客观世界的关系包括()。
习近平在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会上指出:“( ),是马克思主义的根本观点,是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求,是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。”
追求崇高人生境界是改造主观世界的过程，更是改造客观世界的过程。
实践是人们改造客观世界的一切活动，其基本特点有（）.
毛泽东指出：“改造客观世界，也改造自己的主观世界——改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系。”这一论述说明（ ）
．（）是关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法。
全党同志在改造客观世界的同时不断改造主观世界，解决好()这个“总开关”问题。
()，是马克思主义的基本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。
（)，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。
数学教育家弗赖登塔尔（Hans.Freudental）认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造的数学模型的过程，就是一种数学化的过程。
