（）认为，管理者有三种权利： ①传统权力：传统惯例或世袭得来，比如帝王的世袭制 ②超凡权利：来源于别人的崇拜与追随，带有感情色彩并且是非理性的，不是依据规章制度，而是依据以往所树立的威信 ③法定权力：法定权力即法律规定的权利，通过合法的程序所拥有的权利，比如通过直接选举产生的总统
大多数斯多葛派认为（）是最重要的东西。
斯多葛派认为德行取决于（），所以人生中一切真正好的和坏的东西就都仅仅取决于自己。
斯多亚学派认为人生的目的是要让灵魂得到净化。
早期的斯多葛派同意赫拉克利特的观点，认为（）是由物质的火构成的。
斯多葛派认为在一个人的生命里只有（）才是唯一的善。
认为自然法起源于希腊罗马相交的斯多葛学派的法学家是（）。
泰勒斯因为见到水有三态的变化，进而推想其他物质的形成也是依据相同的原理，提出“万物皆为水”的理论；苏格拉底认为“人应该节制肉身的欲望，解放灵魂，以唤起因肉体牵绊而被遗忘的知识”。柏拉图认为“所有人类感官感受到的知识和价值，都源自于理性世界”。综观这些希腊哲学家们的言论，我们可归纳出希腊哲学的共同特色是（）
斯多葛派认为某些明白透亮的原则是一切人都承认的，而这些原则就可以作为（）的基础。
希波克拉底及其追随者的体液学说认为，健康和疾病是由全身的体液平衡决定的。
基督教与斯多葛主义一样，起初都是非（）的。
阿道尔夫·第斯多惠认为唯有有教养的人才能领会兴趣。
（）相比科学管理的追随者．更倡导人员导向思想，并认为组织应该遵循组织道德原则。
德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”，他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。
斯多葛派认为灵魂是（）的。
斯多葛派认为（）可以作为定义的出发点。
柏拉图认为：理式世界第一性、艺术世界第二性、物质世界第三性。
海森堡认为在柏拉图的蒂迈欧篇中的基本粒子都是物质的。
第斯多惠认为教学要符合自然发展的规律,遵循()的教学原则。
阿道尔夫・第斯多惠认为唯有有教养的人才能领会兴趣。（）
阿道尔夫·第斯多惠认为唯有有教养的人才能领会兴趣。（）
斯多葛派认为人是一个具体的、个性的概念。（）
斯多葛主义认为幸福就是美德。（）
