简述促进学习迁移的主要措施。
应如何促进幼儿的学习迁移？
促进学习迁移的教学有哪些？
研究高等教育方法的主要目的除了保证教育公平，促进学生素质全面提高，改善学生的学习感受外，还有（）。
论述教学过程中促进学习迁移的方法
有效教学要求教师采用科学实效的教学方法促进学生有效学习，其中科学实效的教学方法包括（ ）。 ①合作式学习 ②探究式学习 ③自主式学习 ④情景式学习
理智技能的学习条件是促进先前习得的部分机能的恢复、呈现言语线索使部分机能的组合有顺序、（）、运用各种前后关系去促进迁移。
小学生数学学习迁移的特点主要有（）。
在全国中小学普遍使用的课程类型中，（）加强了学科之间、学科与社会与学习者之间，教师、学生与教材之间的互动，有利于培养学生全面地、多角度看问题的习惯和能力，促进学生知识和技能的迁移。
执行直角航线对学生飞起落航线有帮助，这是学习的（）种迁移。
简述促进学习迁移的措施。
有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手（）
促进学习迁移的条件。
简述如何促进学习的迁移。
运用（）促进学生的保持和应用是一种很好的方法，这种方法针对儿童的低动机和迁移问题，当儿童表现出某种兴趣的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。
（1）孔夫子向学生施教的心理依据是学生个性心理面貌存在着差异；（2）只有根据学生的个性心理特点因材施教才能取得良好的效果。因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。
迁移是已经获得的知识技能和学习方法对学习新知识和新技能的影响。一种知识技能的掌握促进另一种知识技能的掌握是正迁移，如举一反三、触类旁通;反之为负迁移。()
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。
从迁移的性质来说，一种学习对另一种学习起促进作用是（)迁移。
疑问是学习的起点，也是学习的动力。激发学生思维，活跃课堂氛围，使学生带着问题学习、促进对知识理解的课堂导入方法是（）
小学生数学学习迁移实现数学思考方法的迁移比较容易。（)
学生掌握了圆锥体体积的计算公式，对学习三棱柱、四棱锥体积的计算方法起到促进作用，这反映了学习迁移的（）类型
