（）是创造历史的根本动力。
（）在中国浙江余姚、上虞、慈溪等地成功创造了人类历史上真正的瓷器——（）。最早（）成功的是（）。
在历史的真正创造者问题上，下述哪个观点是正确的（）
“人民群众是历史的真正创造者”是一种（）。
历史唯物主义与历史唯心主义的区别在于（ ）。 ①对社会存在和社会意识关系问题的不同回答 ②对矛盾对立统一的承认与否 ③对“谁是社会历史的真正创造者”的不同回答 ④对“人类社会有没有自身的客观规律”的不同回答
（）讲到，人民是历史的创造者，群众是真正的英雄，人民群众是我们力量的源泉。
毛泽东说人民只有人民才是创造历史的动力。
人民群众是历史的真正创造者。（）
提出“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”观点的是（）
5.人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上，必须是( )。
英雄人物是创造世界历史的动力。
唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者。人与历史关系的不同层次是指
唯物史观在考察谁是历史创造者时，坚持的原则是
在谁是历史的创造者的问题上,主观唯心主义和客观唯心主义者都
唯物史观和唯心史观在谁是历史创造者问题上的根本对立在于是否承认人的意识在历史活动中有能动作用。
人民群众是推动历史前进的真正动力,是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上,必须是( )
人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是( )
人民群众是历史真正的创造者，个人在社会历史中几乎没有什么作用。
人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是( )。
人民是历史的创造者，是真正的英雄，因此学习人民是做好工作的最大秘诀。（)
人民是历史的创造者，是真正的英雄，因此扎根人民是做好工作的最大秘诀。（)
人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。离开了人民，我们就会一事无成。只有坚持（）这一基本原理，才能把握历史前进的基本规律;只有按历史规律办事，才能无往而不胜
马克思主义通过考察下面哪一组选项列出的两者的关系，区分了创造历史过程中的决定力量与非决定力量、主导力量与非主导力量，从而科学地解决了谁是历史创造者的问题（）
人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是（）
