1939年9月，二战爆发后，日本统治集团决定实行“南进”政策，建立“（）”。
第一次世界大战后，在诸国在华经济势力中日本在华经济的势力的变化又是最大的，主要表现之一是间接（）
第一次世界大战后，在诸国在华经济势力中日本在华经济的势力的变化又是最大的，主要表现之一是直接（）
日本近代学制制定和改革调整过程中颁布的法令主要有（）
二战结束后，作为战胜国中国接收日本赔偿军舰中最大的一艘是（）
我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。
二战以后，斯大林高度集中的经济体制弊端日显。苏联在斯大林逝世后开始了经济改革，改革内容上仍关注重工业的苏共领导人是（ ）。
我国当前学制改革的主要内容有哪些？
新中国成立后特别是改革开放后，中国农村家庭、婚姻发生了很大变化，主要表现在（）。
发达国家学制改革发展的主要趋势，从学校系统分析，单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。
至1922年教育改革，颁布新学制（壬戍学制），学校体育从形式、目的、内容和方法都出现重大变化，主要有（）。
第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本（）
新学制颁布后，小学课程的变化表现在（）
有学者认为：“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由，那才是民族致命伤。倘使同治、光绪年间的改革移到道光、咸丰年间，我们的近代化就要比“日本早二十年。”这次发生在“同治、光绪年间的改革”对中国近代化的推动表现在（）
第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响，这主要表现在二战（）
据《文汇报》援引《日本新华侨报》11日报道，2009年10日中午，日本右翼团体在东京池袋地区中国人的物产店——中华街“阳光城”前举行抗议活动，结果在警方的阻止下草草收场。二战结束后，日本右翼势力活动一直没有中断。近年来，日本右翼势力活动更加猖獗。产生这些现象的根源是（）
“二战”结束后，苏联曾进行了大规模的改革，但最后都以失败而告终。下列改革措施中属于戈尔巴乔夫改革的内容是（ ）。
二战以后，指导日本教育进行重大改革的根本大法是（）
我国当前学制改革的主要内容？
二战结束后，日本的人均GDP位于东亚的（）。
日本在二战时候有大量的反战文学。
中共十一届三中全会后我国改革开放的起步主要表现在（ ）
“学会生存”和“学会关心”是“二战”后教育发展与改革的航标。
下列不是我国当前学制改革的主要内容的是（)。
