根据公平理论，当员工感到不公平时，最严重的做法是（）
根据公平理论，当员工感到不公平时，他们一般不会选择（）
假如你应聘到一家公司当业务员，第一天上班领导就让你一个人出去跑业务，你会怎么想？（）
当你发现有人正在违反安全规程，你怎么办？当你的上级领导正在违章指挥你怎么办？
当一个足球队的球迷因为自己的球队输球而聚集在一起闹事的时候，他们往往做出自己平时想都不敢想的事情，比如烧汽车、砸商店等。这属于（）心理学现象。
当外部制度导致低效率和不公平时，公众会按照自己的偏好、外部成本和（）来决定自己的行为。
当员工感到不公平时，可能采取的措施有（）
基于公平理论，当员工感到不公平时，会采取以下哪种选择（）。
当上级要求你做某件事，你想拒绝但又不好说出口时，不妨借助他人的力量，达到拒绝的目的，下面借助他人力量的方式是（）
有位同学想当班长，所以用游戏币、QQ币来贿赂同学，你怎么办？
一用户想让你给他的电脑安装两个磁盘驱动器（一个2.5inch，一个5.0inch），你怎么确定这两个驱动器被分配的驱动器标记（）。
马克思曾经说过：“你怎么想就怎么写，怎么写就怎么说。”它告诉我们，不管“说”也好，“写”也好，都要用自己的语言，而不是别人的语言或现成的语言。
,当外部制度导致低效率和不公平时,公众会按照自己的偏好,外部成本和( )来决定自己的行为.
当你发现自己的领导有一个致命的错误时，你该怎么办？
作为新人的小李承担了很多工作 , 每天累得焦头烂额。他总怕跟老板添麻烦 , 工作上的很多难题都自己想办法解决了 , 一次也没有上交上级 , 但他的老板却不领情 , 不能体会他的工作难处及超额的工作量 , 有时还忽视他 , 甚至认为他的工作没有什么大不了的 , 为此小丽觉得很委屈、心情郁闷。你认为小李该怎么解决这种现状
试想一下，你将来当母亲的时候，希望自己怎么对你的孩子（ ）
下列关于公平理论的表述中， 错误的有（）， 他可能要求减少自己的收入或增加自己今后的努力程度， 以便使左方增大，趋于相等; 第二种办法是他可能要求组织减少比较对象的收入或者让其今后增大努力程度以便使右方减小，趋于相等。 此外， 他还可能另外找人作为比较对象， 以便达到心理上的平衡; ④当员工感到不公平时， 他们可能会采取以下六种选择中的一种： 改变自己的投入; 改变自己的产出; 歪曲对自我的认知;
1、古希腊先哲苏格拉底因为“不敬神”与“腐蚀年青人”两项罪名，被雅典法庭不公地判处死刑。苏格拉底的友人买通狱卒，意图营救。但苏格拉底拒绝了友人的好意，认为虽然审判对自己是不公正的，但自己仍然应当接受法律的制裁，最终从容赴死。如果你是苏格拉底，你会怎么做？为什么？
在平时的打球过程中，你是否出现了越着急想创造自己的好成绩，越打不好球的情况？遇到这种情况，你采取什么措施或者方法来处理呢？
下列关于公平理论的表述中， 错误的有（）， 他可能要求减少自己的收入或增加自己今后的努力程度， 以便使左方增大，趋于相等; 第二种办法是他可能要求组织减少比较对象的收入或者让其今后增大努力程度以便使右方减小，趋于相等。 此外， 他还可能另外找人作为比较对象， 以便达到心理上的平衡; ④当员工感到不公平时， 他们可能会采取以下六种选择中的一种： 改变自己的投入; 改变自己的产出; 歪曲对自我的认知; 歪曲对他人的认知; 选择其他参照对象; 离开该领域
阅读以下材料，回答 93~94题：小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”几分钟后，老师回来问道：“怎么样？”小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价
李明这个学期被派到韩国教汉语。作为一名志愿者教师，他承担了两所学校从幼儿园到小学、中学和成人4个年龄层次的汉语课程。尽管任务很重，但是李明还是努力想办法去适应自己的生活和工作环境。李明所教的中学生班以前开过汉语课，他想知道这些学生对己经学过内容的掌握情况，就组织了一次简单的测试，这种测试类型是（）
根据体谅模式，下述对情境问题作出成熟反应的学生是（）。教师：如果你同朋友出去吃饭，朋友总是不满意你点的菜，你怎么办？ 学生甲：不管他，继续点自己想吃的菜。学生乙：问他到底是什么意思。学生丙：也许是自己冷落了他，邀请他跟自己一起点菜。学生丁：也许是自己没有考虑朋友的口味，既然他并不满意，那就征求他的意见换家餐厅
