只要是真实的原始凭证，就可以以此编制记账凭证。
教学中创设的教学情境，应该是（）的、可见的、摸得着的，它能有效地丰富学生的感性认识，并促进感性认识向理性认识的转化和升化。
真实音响模拟、符号对应化、伴随经验联想这些表现音乐的手法依赖的是理性思维而不是感性思维。
毛泽东说：“邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索‘想办法’‘打主意’，须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。”这段话蕴含的哲学道理是（） ①感性认识比理性认识更真实更可靠 ②占有大量可靠的感性材料是形成“好主意”的前提条件 ③实践是认识的来源和认识发展的根本动力 ④冥思苦索无助于“好办法”、“好主意”的产生
对于涉及社会敏感性问题的测验，菲力普（Philips，D.L）认为可以采取一些鼓励被试者作出真实回答的策略，这些策略包括（）。
直观性与抽象性相结合的原则是指在教学中利用学生的多种感官和已有的经验，通过（），引导学生形成对所学的事物的表象，丰富他们的感性认识，使学生在获得生动表象的基础上，对学习材料进行分析、综合、抽象、概括，发展学生的（）。
从接收的角度来看，由于双极化天线要用两根天线才能实现分集接收，而垂直极化天线只要一根就可以实现分集接收，因此双极化天线需要更多的安装空间，且在以后的维护工作方面要比单极化天线要大。
在同一品种石油沥青材料中，牌号愈小，沥青愈软；随着牌号增加，沥青黏性增加，塑性增加，而温度敏感性减小。（）
驾驶员只要提高对安全运营的认识，就可以防止各种行车事故的发生。
只要知道对方的真实姓名，就可以发送电子邮件。（）
演示所反映的内容必须是真实科学的，所提供的感性材料一定要准确，这反映了课堂演示的（）原则。
在呈现例证或感性材料时，与正例相匹配呈现一些学生容易混淆的典型反例，以促进分化的顺利实现并提高其准确性。这一操作是（）。
通过缺口敏感性试验，可以衡量材料对缺口的脆化倾向和安全程度。
教师只要准备了丰富的多媒体课件，就可以不要板书了。
票据的持票人行使票据权利时，无须说明其取得票据的原因，只要占有票据就可以行使票据权利指的是票据的()。
我们不受大蒙蔽而明大理，就要（）（1）由感性认识上升到理性认识（2）理性认识和感性认识相结合（3）占有十分丰富和合乎实际的感性材料（4）运用科学的思维方法对感性材料加工制作
只要具有感性认识就可以进行艺术分析。
只要认识字，就可以朗诵好一篇作品（ ）
就敏感性而言,重大关系方面的民族问题常常超出民族自身发展领域,的确可以喻为“ ”。
通过实践和调查,获得十分丰富的感性材料,然后运用科学的思维方法对 这些感性材料进行加工制作,透过现象,抓住本质。从认识发展过程看, 这是( )
许多国家的首脑在就职前并不具有丰富的外交经验，但这并没有妨碍他们做出成功的外交决策。一个人，只要有高度的政治敏感性、准确的信息分析能力和果断的勇气，就能很快地学会如何做出成功的外交决策．对于一个缺少以上三种素养的外交决策者来说，丰富的外交经验并没有什么价值。这段文字意在说明：
从接收的角度来看，由于双极化天线要用两根天线才能实现分集接收，而垂直极化天线只要一根就可以实现分集接收，因此双极化天线需要更多的安装空间，且在以后的维护工作方面要比单�（）
许多国家的首脑在就职前并不具有丰富的外交经验，但这并没有妨碍他们做出成功的外交决策。一个人，只要有高度的政治敏感性、准确的信息分析能力和果断的勇气，就能很快地学会如何做出成功的外交决策。对于一个缺少以上三种素养的外交决策者来说，丰富的外交经验并没有什么价值。
（）能使学员获得丰富的感性材料，加深对事物的印象，有利于发展学员的观察力和加强对所学知识的理解、记忆。
