非语言沟通包括人体动作学、空间语言和触摸。以下属于人体动作学的包括()。
人体语言出现不一致可能意味着()。
人体语言的一致性决定其不可能出现矛盾性。()
一般认为语言信息和非语言信息不一致时,()传达的是真实信息。
()包括知觉反应和信念的语言表现。
研究表明:当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时,学生倾向于接受口头语言传递的信息。
神经根型颈椎病表现为脊神经根分布区相一致的感觉、运动障碍。不包括()
当语言信息和非语言信息不一致时,人们往往会比较相信非语言信息,这说明非语言行为对语言行为具有()
一般来说,语言沟通和非语言沟通同时进行时,它们表达的信息是一致的。如果不一致,人们倾向于认为语言沟通表达的信息是真实的。
根据人体各部位制成形状、大小不一致的线圈的最重要目的是()
语言和事物不可能达成一致。()
语言和事物不都是达成一致。()
()不是人体语言的一致性。
在人际交往中需要注意的人体语言不包括()。
在第二语言学习与教学的过程中,如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致,将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究,阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:
交往中需要注意的人体语言包括()。
人体语言既有一致性也有矛盾性。()
人体语言的一致性包括()。
人体语言具有一致性故而不应该具有矛盾性。
人体语言交流包括( )。
语言发育迟缓患儿的临床表现不包括()
孤独症儿童语言障碍的临床表现不包括()
领导的语言表达主要表现不包括()。
身体语言是个人情感的外在表现,包括()