在应急预案演练的类型中，（）是指由应急组织的代表或关键岗位人员参加的，按照应急预案及其标准工作程序，讨论紧急程序时应采取行动的演练活动。
（），是指在德育过程中，通过分析.判断.并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。
生产经营单位应当组织事故应急救援预案的演练。演练分为桌面演练、功能演练和全面演练三种类型，功能演练是指（）。
在综合应急演练前，演练组织单位或策划人员可按照演练方案或脚本组织桌面演练或合成预演，熟悉演练实施过程的各个环节。
（）是指在处理与客户关系时，投资分析师应该合理谨慎地决定他们的信托责任，并在实际工作中对客户承担这些责任。
事业部制是指在银行内部，对具有独立信贷产品市场、承担独立责任和利益的部门实行（）的一种组织形式，分别设立各自的信贷营销组织，该营销部门从属于具体信贷业务部门的领导。
应急演练的参与人员包括参演人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员。其中，控制人员是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情景下可能采取的响应行动的人员。
5、应急演练过程通常可划分为准备、实施和总结3个阶段总结阶段的一项重要任务是（）。
应急演练的（）是指来自有关部门、外部机构及旁观演练过程的观众。
重大事故的应急救援行动涉及许多部门，因此应该先明确在应急救援中承担相应任务的组织机构及其职责。
应急演练参演人员所承担的具体任务主要包括（）。
应急救援预案全面演练时参演人员所承担的具体任务是（）。
对应急救援中承担任务的所有应急组织要明确相应的（）
模拟人员是指演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部门，或模拟紧急事件、事态发展的人员。其主要任务包括()。
（）是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情景下可能采取的响应行动的人员，相当于通常所说的演员。
（)是指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能
桌面模拟演练应组织参演人员在室内利用（）等辅助手段，按照应急演练方案中事先假定的演练情景，对应急指挥决策及现场处置的过程进行讨论和推演
《生产安全事故应急演练指南》规定，应急演练活动结束后，演练组织单位应将应急演练工作方案、应急演练书面评估报告、应急演练总结报告等文字资料，以及记录演练实施过程的相关图片、视频、音频等资料归档保存（）
实战演练活动一般始于报警消息，在此过程中，参演的应急组织和人员应尽可能按实际紧急事故发生时的响应要求进行演示，由参演应急组织和人员根据自己关于最佳解决方法的理解，对情景事件采取响应行动，这种演示称为（）
论述事故应急演练基本过程由哪几个阶段组成，以及每个阶段的主要任务。
下列选项中，（）是在应急预案演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情况下可能采取的响应行动的人员，相当于通常所说的演员。
应急演练中，在综合应急演练前，演练组织单位或策划人员可按照演练方案或脚本组织桌面演练或合成预演，熟悉演练实施过程的各个环节。（）
实战演练活动一般始于报警消息，在此过程中，参演的应急组织和人员应尽可能按实际紧急事件发生时的响应要求进行演示，由参演应急组织和人员根据自己关于最佳解决力法的理解，对情景事件采取相应行动，这种演示称为____。
学校应急演练机构演练总指挥由（）担任，负责组织召开学校专题办公会研究布置演练相关事项。演练副总指挥可以由其他校领导、学校安全主任轮流担任，负责演练的具体组织指挥工作，组织制定“一案三流程”，担任（）总指挥。
