全面推进素质教育。坚持面向全体学生、促进学生德智体美全面发展，提高学生的学习能力、实践能力、创新能力和（）。
教师在评价学生时，往往受到学生学习成绩的影响。同样是体育课表现出色的，对好成绩的学生的评价是“德智体全面发展”，对差学生的评价是“头脑简单，四肢发达”。这属于（）。
幼儿的全面发展教育是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。
学前儿童全面发展就是要求儿童在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展。
发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，在于促进学生德智体全面发展。
德智体美全面发展，就是（），科学文化素质和健康素质的全面提高。
实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和（）为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
1999年6月13日，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“（），就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就’有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（）。
()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。
大学生要实现德智体美全面发展的成才目标，应当着力增强（）。
发展说认为教学过程的根本目的在于培养人．在于促进学生德智体全面发展。
1995年《中华人民共和国教育法》中所规定的教育目的：培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的（）
青年学生要在( )等方面下功夫,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
大学生要实现德智体美全面发展的成才目标，应当着力增强服务国家人民的社会责任感。（1.0分）
人的全面发展是指德智体平均发展。（）
大学生不仅要认真学好专业知识，还要学好有利于促进自身德智体美全面发展的其他各方面知识
成为德智体美全面发展的人才是大学生的成才目标，人才素质的灵魂是（）
规定某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在发展德智体诸方面期望实现的程度，这属于（）
素质教育是以________为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动发展为基本特征的教育。学生素质中的重要部分是_______与实践能力。
教师的工作是促进学生德、智、体、美诸方面全面协调发展，同时还要受到家庭、社会等各方面因素的影响，这说明教师劳动具有（）。
对德、智、体诸方面全面发展或某一方面表现突出的学生，评选为先进个人，分别授予（）称号
1995年《中华人民共和国教诲法》中所规定教诲目的：培养德智体等方面全面发展社会主义事业:（)。
大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人，其中（）是人才素质的基本内容
