学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生（），其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应。
学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质。
教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用，培养学生自控、自理的能力，这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意（）
学校社会工作者计划为女同学举办心理健康讲座，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。
中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，这体现的工作方针是（）。
使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则？（）
大学生课余活动的积极意义体现在以下几个方面（）。 ⑴心理、生理调节意义 ⑵促进社会化意义 ⑶补偿意义 ⑷自我发展的意义
班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。
学校心理辅导的“三层次介入”实施发展性、预防性、治疗性辅导是面向全体学生。（）
大学生在学校群体生活中，要时刻注意养成良好的学习生活习惯，学会有规律地生活。有利于大学生科学用脑，排除心理障碍，促进心理健康。以下说法正确的是（）.
学校管理活动中的心理现象主要包括教师学生的个体心理，领导心里、群体心理和（）、（）。
在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）。
学校心理辅导是帮助学生成长的自我教育活动，这种自我教育活动有什么特征？结合自己的理解，讨论之。
学校开展心理健康教育应把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的心理健康教育的（）。
学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，这体现的工作方针是（ ）。
学校心理健康教育应面向全体学生。 （）此题为判断题(对，错)。
（)是指学校心理健康教育把学生作为活动的主体，重视通过活动来促进学生的发展。
课外体育活动是指课前、课间、课后 在校内进行的，以全体学生为对象，以保健操，健身活动为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。()
学校体育不仅具有促进学生身体发展的作用，而且具有促进学生心理发展的作用
根据学生心理发展的特点和自身发展规律,有针对性地实施教育,使每个学生的心理健康水平得以提高,体现了学校心理健康教育的（）
98、心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，指导帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题，排解心理困扰的专门场所，是学校开展心理健康教育的重要阵地。在心理辅导过程中，教师要树立危机干预意识，对个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到相关心理诊治部门。教育部将对心理辅导室建设的基本标准和规范做出统一规定。
