（）不分民族、种族、性别宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
社会文化环境包括一个国家或地区的教育程度、文化水平、宗教信仰及（）。
"中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。"这一法律规定始于（）。
社区能够给成员传输知识、信息和价值观，同时社区居民所形成的价值、知识、行为、文化信仰等系统能够传承给下一代，以继续维持社区的价值、文化、风俗习惯。这体现了社区的（）功能。
企业所在的国家或地区人们的处事态度、价值取向、教育程度、风俗习惯等构成的环境因素，在企业一般环境因素中属于（）
“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”这句话体现的原则是（ ）。
“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”这句话体现的原则是（）。
“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”，这句话体现了教育的（ ）原则。
一个善于提供合理化建议的墓地管理人员，除了把握客户的心理需求，还要从客户的年龄、性别、文化程度、民族、宗教、居住地区、风俗、消费习惯及消费能等方面考虑。
未成年人享有（）、（）、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
一个国家和地区的民族特征、文化传统、价值观、宗教信仰、教育水平、社会结构、风俗习惯等情况是指（）
公民不分民族、种族、（）、（）、（）宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
一个社会或群体的民族特征、风俗习惯、语言、宗教信仰、道德伦理、价值观念、科学技术、教育、社会结构等的总和称为（）。
改革开放以来，我国各民族交错居住在同一个社区内的现象日益普遍，做好社区民族工作( )。 ①应当让社区少数民族居民行使自治权 ②有利于巩固和发展社会主义新型民族关系 ③有利于消除我国各民族之间文化的差异 ④要尊重少数民族群众的风俗习惯和宗教信仰
一个国家或地区的人们的价值取向、教育程度、风俗习惯等等，在企业外部环境分析中属于（ ）
（ ）主要指一个国家或地区的民族特征、价值观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、理论道德、教育水平、语言文字等的总和。
什么宗教对越南的思想、文化、教育、风俗习惯等方面产生了巨大的影响？
一个国家或地区的居民教育程度和文化水平、宗教信仰、风俗习惯、审美观念、价值观念等，属于企业外部环境中的： （ ）
一个国家或地区的民族特征、价值观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、伦理道德、教育水平、语言文字等的总和是_________。
教育平等，指人人均有获得相同的教育机会或者利用教育资源的受教育权利 ，不受社会阶层、宗教信仰、民族、种族、性别、语言等条件的排斥和阻碍。()
被调查对象小明原学历是大学专科，通过自学，经国家统一举办的自学考试合格，并取得了大学本科毕业证书。他的受教育程度（）
风俗习惯宗教信仰、价值观念等因素属于（）？
3、一个国家、地区的民族特征、价值观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、伦理道德、、教育水平、语言文字等的总和是指（）
