通过自由联想寻找行为的潜意识动机的的心理学派是（）
以人为本的代表人物是（），重视对异常心理和异常行为进行分析，强调心理学应该研究无意识现象。
心理训练是指有意识的对受训人员的心理过程和个性心理进行影响和调节的活动过程。（）
人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量，这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。
群体成员对某些心理状态和行为模式无意识及不自觉地感受与接受的现象是（）。
认为心理学应研究人的行为而不是人的意识，强调环境的重要作用，用刺激―反应来解释行为的学派理论是（）
重视动机和潜意识现象的研究，强调本能对人格的影响，具有夸大潜意识作用倾向的学派（理论）是（）
心理训练是指有意识的对受训人员的（）和个性心理进行影响和调节的活动过程。
健康的身体特别是健全的大脑乃是健康心理的基础。具备健康的身体，个人的情感、意识、认知和行为才能正常运行。身体不健康不会影响心理健康。
无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家（）。
（）是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。
自我效能感对学生的心理和行为有哪些影响（）
强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是（ ）。
重视对人类异常行为的研究，强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。
道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
美国心理学家斯金纳认为，学生的行为是不受行为结果影响的（）
（）的代表人物是弗洛伊德，重视对异常心理和异常行为进行分析，强调心理学应该研究无意识现象。
噪音对人的心理和行为影响的心理学是：
大学生心理健康的评判标准包括自我意识、控制情绪、环境适应、心理行为符合年龄特征等。
重视对人类异常行为的研究，强调心理学应研究无意识现象的心理学学派是 【 】
“ 学高为师,身正为范”强调的是（）因素对学生心理发展的影响
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（)。A．极大的影响B．不大的影响C．积极的影响D．消极
影响消费者购买行为的心理因素有很多，其中动机是推动人们进行各种活动的愿望与理想。运输消费者的购买动机有健康动机、娱乐动机、文化与交流动机和（）
