科学的发展观是以（）为中心的、以实现人的发展和社会全面进步为目的的社会发展观。
在社会生产发展允许的条件下．教育知识是实现人的全面发展的途径之一，但却不是最重要的途径之一。
马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件（）
马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。
以人的全面发展统筹解决人口问题，变人口压力为人力资源优势，为经济社会发展提供持久动力，是实现中华民族伟大复兴的战略选择。（）
（）是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。
个人的自由全面发展的实现是需要一定社会条件的，它（）
马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是（）。
马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的（）作用。
人的全面发展的社会历史条件有（）
共产主义之所以能实现人的自由而全面发展,是因为在共产主义社会人们将( )
物质财富极大丰富、实现按需分配、人的精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会是（ ）
以“文明”为现实目标建设社会主义先进文化，就是要提高全民族的精神文化素质，培养（ ）、有纪律的社会主义新人，促进人的自由全面发展。
马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是？（ ）
实现人的自由而全面发展是社会主义的_____。( )
《共产党宣言》指出“代替那存在着阶级和阶级对立的旧社会，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”人的自由而全面的发展是()
马克思主义经典著作认为，实现人的社会全面发展的基本途径是（）
机器大工业生产提供了人的全面发展的（）和（）；社会主义制度是实现人的全面发展的（）；（）是实现人的全面发展的唯一途径
教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展与全面发展为目标。马克思认为，只有每个人的自由、充分的发展，才有一切人的自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在他看来，造就全面发展的人的唯一方法是（）
马克思指出，现代大工业生产客观上要求教育为其培养全面发展的人，而人的（)产劳动相结合的途径才能实现;同时，教育与生产劳动相结合也是实行脑力劳动和体力劳动相结合，培养社会新人的唯一途径。
马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在社会主义社会。（)
____是实现人的全面发展的唯一方法，也是培养全面发展的人的根本途径、唯一途径
培养社会主义职业道德有助于实现人的全面发展（）
教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展和全面发展为目标。马克思认为，只有每个人自由、充分的发展，才有一切人自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。根据材料，马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）
