古代思想家认为,物欲能干扰良心的活动,是产生不道德行为的根源;物欲会干扰人们正常的认知活动,导致思想的混乱。在这认识基础上提出的道德修养功夫是()。
()实质上是一个人的思想情操、道德品质、文化修养和人格气质的综合反映。
重视人的道德修养、强调个体的心性完善,重视社会的道德教化和以德治国,是中华民族精神的重要组成部分。()
仪表端庄实质上是一个人的思想情操、道德品质、文化修养和()的综合反映。
马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于()
在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
广东省委书记汪洋在一次领导同志读书座谈会上提出:“希望我们的党员干部能多抽点时间读读书,多一点读书学习,少一点吃喝应酬。”这告诉我们()①科学文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系②只要多一点读书学习,就能提高自身的思想道德修养③提高知识和理论水平,有助于树立正确的价值观,作出正确的价值判断④不断提高科学文化修养与思想道德修养,是提高党的执政能力的客观要求
面对社会生活中遇到的思想道德的“两难选择”,一个重要的途径就是不断加强自身的知识文化修养和思想道德修养。以下关于知识文化修养和思想道德修养的关系,说法正确的是()①良好的知识文化修养就是良好的思想道德修养的表现②加强自身的知识文化修养,有助于在思想道德冲突中作出正确的判断和选择③不重视思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也难避免人格上的缺陷④学习自然科学、社会科学是知识文化修养的重要内容
马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本的区别在于()
在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。
()提出“学诗是人的思想道德修养的开始”。
体现中华民族对道德修养和道德教化的重视上的有( )。
个人品德需要不断地通过道德修养加以提升。加强道德修养,提升个人品德,应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的方法,这主要有_______________。
我国古人不仅对道德修养和道德教化理论进行了系统论述,而且提出了修身养性的具体方法以及()等教化方式。(
我们每个个人加强道德修养,应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法,并结合当今社会发展的需要和当代人道德修养的实践经验,身体力行,具体的做法有________________。
关于中华民族对道德修养和道德教化的重视上说法正确的有()
中国传统文化十分强调道德修养和道德教化,提出了“三不朽”,重视人的精神品格的养成。“三不朽”不包括( )。
中国传统文化强调道德修养和道德教化,“三不朽”指的是( )
孔子言“杀身成仁”,孟子讲“舍生取义”体现了中华民族对道德修养和道德教化的重视。
加强道德修养,应借鉴历史上思想家们所提出的积极有效的道德修养方法,有( )。
加强道德修养,提升个人品德,只借鉴历史上思想家们所提出的的各种积极有效的方法便可提升。
9、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于()
法家思想的代表人物商鞅提出“宽”“猛”相济的统治策略,“宽”即强调道德教化,“猛”即强调严刑峻法。()