关于“教材内容审议与教学内容开发”的理解，下列表述正确的有哪些？

A . 建设方案设计在项目可行性研究中具有承前启后的作用 B . 项目前期不同联阶段的建设方案设计工作浓度相同 C . 各行业建设的方案设计内容基本相同 D . 建设方案设计一般配不需要考虑风险问题

A . 子帅以正，熟敢不正 B . 其身正，不令而行 C . 其身不正，虽令不从 D . 政者，正也 E . 恒称其君之恶者

A . 国际关系基于历史理解 B . 历史理解基于国际关系 C . 二者毫无关系 D . 以上都不正确

A . 只要是所报道的人或物发出的声音就是真实的 B . 场景已经消失但令其再现后采录的音响也是真实的 C . 采录音响要绝对真实和对被访问者适当导演是不矛盾的 D . 采录音响一定要在新闻事件发生的现场进行，作同步录音

A . 国务院审计机关在国务院总理的领导下开展工作 B . 依照法律规定独立行使审计监督权 C . 审计长是国务院组成人员 D . 审计长的任期连续不超过两届

A . 晋刘颂上疏惠帝，论及司法制度时说："君臣之分，各有所司。法欲人奉，故令主者守之；理有穷，故使大臣释滞；事有时立，故人主权断" B . 管仲在《管子·任法》中提出："以法制行之，如天地之无私也，是以官无私论，士无私议，民无私说，皆虚其匈以听于上。上以公正论，以法制断，故任天下而不重也" C . 实体公正，主要是指司法程序具有正当性和合理性，当事人在司法过程中受到公平的对待；程序公正，主要是指案件事实真相的发现和对实体法的正确适用 D . 案件处理的正确性要求司法人员通过诉讼活动，在核实证据和认定事实的基础上，正确适用实体法和程序法，对案件作出恰当的处理

A . 累进税率是指按课税对象数额的大小规定不同的等级，随着课税数量增大而随之提高的税率 B . 采用累进税率具体做法是按课税对象数额的大小划分为若干等级，规定最低税率、最高税率和若干等级的税率，不同等级的课税数额分别适用不同的税率，课税数额越大，适用税率越高 C . 累进税率一般在所得课税中使用，可以充分体现对纳税人收入多的多征、收入少的少征、无收入的不征的税收原则 D . 采用累进税率能有效地调节纳税人的收入，正确处理税收负担的纵向公平问题

A . 需求弹性是价格变动对需求量变动的反应程度 B . 需求弹性系数是指需求量的变动率与价格变动率的比值 C . 需求弹性系数是需求量变动绝对量与价格变动绝对量的比值 D . 需求弹性系数的数值可以是正值，也可以是负值 E . 同一条需求曲线上不同点的需求弹性系数大小并不一定相同

A . 城市是社会经济发展到一定阶段的产物，具体说是人类第二次社会大分工的产物 B . 城市区别于农村更重要的在于其功能的特殊性 C . 城市是一种区域现象 D . 城市是一个处于动态变化之中的自然 E . 城市具有系统性

A . 资产的计税基础代表的是资产在未来期间可予税前扣除的总金额 B . 资产的计税基础代表的是账面价值在扣除税法规定未来期间允许税前扣除的金额之后的差额 C . 资产的账面价值大于其计税基础表示该项资产未来期间产生的经济利益不能全部税前抵扣 D . 资产的账面价值大于其计税基础表示可以减少企业在未来期间的应纳税所得额

A . 当事人要求听证的，行政机关才能举行听证会 B . 听证一般公开进行 C . 当事人可以委托一至二人代理参加听证 D . 听证会由本案的调查人员主持

A . 不同种类的债券违约风险不同，通常政府债券可以被看作无违约风险债券 B . 市场利率上升，债券市场价值上升 C . 流动性风险是指债券是否能够顺利在市场上交易的风险 D . 通货膨胀风险是指通货膨胀导致的债券利息以及到期兑换取得的现金购买力降低的风险 E . 债券投资的风险主要包括违约风险、利率风险、流动性风险、通货膨胀风险

A．投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量的，在资产负债表日公允价值高于其账面余额的差额计入公允价值变动损益 B．投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量的，不计提折旧或摊销 C．采用成本模式作后续计量的投资性房地产，应按月计提折旧或摊销，计入其他业务成本 D．采用成本模式作后续计量的投资性房地产，经减值测试发生减值的，应计提减值准备

A．对当事人的同一个违法行为，不能实施多种行政处罚 B．对当事人的同一个违法行为，不同行政机关不能分别依据不同的法律规范给予两次以上的行政处罚 C．对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚 D．对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上行政处罚

A．效能感高的教师能够促进学生成就的提高 B．效能感高的教师在工作中常常感到苦恼 C．效能感低的教师会更主动地调整自己的教育行为 D．效能感高的教师相信自己的教学活动能使学生成长

A.“定篇”是语文教材选文的教学功能之一，是语文课程规定的内容要素之一，指学生在语文课程中必须学习的世界和民族的优秀的文化、文学作品。B.B.定篇类课文的教学目标应定位在“透彻地了解与欣赏”。C.定篇类课文就是文化经典。D.定篇类选文的特点在于“选文的经典性”与“解读的权威性”。

A．均衡就是静止的，因此均衡分析就是静态分析。 B．均衡分析就是特指供需相等的情况。 C．均衡是各种作用机制的平衡状态，它既有可能是静态的，也有可能是动态的。 D．局部均衡不是均衡，一般均衡才是均衡。

A．世界各国都设立有警察机构，但由于各国的政治体制不同，其警察的本质也不同； B．不论资本主义国家的警察，还是社会主义国家的警察，其本质都是相同的； C．警察是国家机器的重要组成部分，是阶级专政的工具，是统治阶级用以维护和巩固其阶级统治的工具； D．警察是具有武装性质的维护国家安全和社会治安秩序的国家行政力量。