《日出•印象》是印象派大师（）的代表作。
印象派绘画代表作之一《日出印象》的作者是（ ）。
因《日出•印象》在印象派史上的重要作用，莫奈有“（）”之称。
最典型的印象主义画家，是《日出·印象》的作者（）。
下列表述中与印象派有关的是（）①其产生受光学理论和画家实践的影响②画家用光和色来描绘外部世界③其得名来自于名画《日出·印象》④其开创者是法国人凡高
最能体现印象主义绘画特征的作品《日出·印象》的作者是（ ）。
《日出•印象》是法国著名印象派画家（）的代表作品。
印象派因名画《日出·印象》而得名其作者是（）
《日出·印象》的作者是（）。
莫奈的《日出．印象》采用（）创作方法。
最能体现印象主义绘画特征的作品《日出·印象》的作者是（）
最能体现印象主义绘画特征的作品《日出·印象》的作者是（）。
《印象·日出》是谁的作品（）
《日出•印象》是法国著名印象派画家（）的代表作。
《印象日出》作者是：（ ）。
《日出·印象》是莫奈的代表作品之一。（）
印象派，也称印象主义，19世纪60—90年代在法国兴起，当时因（ ）的油画《日出·印象》受到一位记者嘲讽而得名。
《日出印象》的作者是（）
印象主义一词由____所作的《日出.印象》一画的标题而来。该画派中善于描绘舞女题材的是德加，而注重表现农民和农村景色的画家是毕沙罗
8.《日出·印象》的作者是（）。
因《日出&8226;印象》在印象派史上的重要作用，莫奈有（）之称
1、印象派绘画代表作《日出·印象》的作者是谁？
印象派得名于画作“日出印象”，其画家为（)。
某教师讲授《日出》一课时，先播放了莫奈的《日出·印象》，然后拿出日出的照片与同类古典题材的油画比较，引导学生讨论三幅作品的异同。接下来，教师利用三棱镜对光的反射讲解光谱原理，揭示印象派色彩表现特点。教师再进行补充、归纳，学生体验印象派色彩的表现魅力。上述案例中用到了哪些教学方法？教学设计的优点是什么？
