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教育在自身的历史发展过程中,相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说,具有自身独特的运动发展规律和能动性,这体现了教育的什么属性()
国家在一定历史阶段,根据社会的政治、经济发展的要求,提出的教育工作发展的总方向称为()
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者( )的活动,是促进个体的德性社会化的活动。
一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有()。
一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有()
一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有( )。
国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是()。
教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的()
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有()特征。
一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者()的活动,是促进个体的德性社会化的活动。
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。( )
()是国家根据政治、经济和社会发展的要求,为实现一定时期的教育目的所规定的教育工作的总方向,是教育基本政策的总概括,是教育工作的根本指导思想。
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者()的活动,是促进个体的德性社会化的活动。
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()
体育的功能是指体育对人类自身和人类社会发展的作用和影响,它包括以下功能()。 ①健身功能 ②教育功能 ③娱乐功能 ④政治功能 ⑤经济功能
之所以说一定社会发展所提出的思想品德要求与人们思想品德水平之间的矛盾是思想政治教育的基本矛盾,是因为这个矛盾是思想政治教育发生、 存在的内在根据;这个矛盾贯穿思想政治教育过程的始终, 推动着思想政治教育的发展;这个矛盾规定和制约着思想政治教育的其他()。
一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有()。
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有相对独立性的特征。()
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()此题为判断题(对,错)。
审美教育的发展水平必然要受到一定社会的政治,经济,文化制度和教育发展的一般状况的制约。()