《教师法》规定，考核应当客观、公正、准确，充分听取（）的意见。
考核应当客观、公正、（），充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见
在（）师生关系中，教师教学责任心强，但不讲求方式方法，不注意听取学生的意愿和与学生的协作；学生对教师只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，学习是被动的。
在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，这属于哪条基本原则（）。
教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（）行为规范的要求。
为了形成合适的教师期望，教师要做到充分了解学生，并注意（）。
学校每位教师签订《师德建设承诺书》，建立家长学生评教的师德考评机制。每学期末师德测评不满意率达（）者，其年度考核成绩直接确定为不合格。
教师考核应当客观、公正、准确，充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见。
教师要对学生负责、对家长负责、对社会负责，体现了（）
学校对教师的考核应当（）、（）、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
实施义务教育的学校及其教学点的设置、调整，应当充分听取学生家长等有关方面的意见。（）
所谓（）是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。
新课程要求充分发掘教育资源，充分利用不可利用的教育资源，要求开设校本课程，要求课程生活化，要求重视学生的个性差异，要求对学生因材施教，所有这些，势必要求教师加强与家长的合作。
【多选题】对教师的考核应当客观、公正、准确，充分听取各方面的意见，包括来自下列（）人员的意见。
《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定，属于（)规范。
实施义务教育学校及其教学点的设置、调整，应当充分听取学生家长等有关方面的意见。（）
学校、教师在帮助和资助生活有困难的学生时，要特别注意保护学生的哪一种情绪？（)
教师考核应当客观，公正、准响，校长在听取学生的意见后便可做出判断（）
（）是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中，所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力
49、按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订）和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》（2018年制定）的规定，对教师作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生意见或者调查了解幼儿园情况，也要听取其他教师、家长委员会或者（）意见。
为了使成绩报告能起到加强学生学习动机，促进学生努力学习的积极作用，教师在向学生及其家长报告测验成绩时要注意以下几点：分数报告力术准确、全面和
学校、教师可以对学生家长提供_________辅导，但是不能收取任何费用。
学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合实施教育惩戒，形成合力家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育权利，配合教师、学校对违规违纪学生进行管教（）此题为判断题(对，错)。
