布莱克和莫顿在对密执安大学和俄亥俄州立大学领导行为的研究的基础上进行了概括和提高，提出了既有定性分析，又有定量分析的（）
定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法，与定量研究的方法不同，定性研究的对象一般采用（）的方法选取。
定量研究是用数字和量度来描述现象，不用语言文字；定性研究是用文字来描述现象，不用数字和量度。与定性研究相比，定量研究更接近自然科学的方法
定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论之间的关系、研究者与研究对象关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述，正确的是（）。
定量研究和定性研究面对的研究对象不同，研究的最终结果也具有不同的表现方式。关于定量研究和定性研究的结果，下列表述正确的是（）。
定性投资相对于定量投资而言，是更接近于客观化、科学化的决策方式，对信息管理的要求也就越高。
系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从（）。
哪种调查研究不需要明确的研究假设（）
在研究非线性系统稳定性问题时，不需要明确系统的初始状态。
在对东南亚研究的发展期，西方的研究领域相对更宽，地区的划分也相对更为明确。
定量和定性研究是社会工作研究的两大范式，下列关于定量研究和定性研究的表述，正确的有（）。
抽样调查适用于定量调查和研究，对于定性调查和研究的课题有局限性。
某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于（）。
假设某一研究问题已有大量资料、资料收集相对容易、需要探讨变量关系，那么这项研究适合运用（）的方法。
在社会工作研究中，定量研究与定性研究的特性是相对的，两者的差异主要表现在（）。
教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的研究方法属于（）。
相对于管理理论研究,中国的管理实践更需要创新。()
在对东南亚研究的发展期，西方的研究领域相对更宽，地区的划分也相对更为明确。（）
定量研究法可以进行量化，因此定量研究好于定性研究。
相对于定量研究，定性研究更需要提出明确的假设。
物流的规划需要从需求开始，分析需求的方式分为定性和定量两种，定量的分析可以使用个案研究，定性的分析常用到EIQ分析法。 （）此题为判断题(对，错)。
研究假设应当是有根据的推测也就是说假设要建立在一定的理论或事实的基础上并需经逻辑推断提出。而教育实验研究假设就是指教育实验中对所要研究问题的现象过程、本质或原因的一种理论解释，假定性说明。（)
定性调查相对于定量调查更适于获取（)
研究堆设计对每一假设始发事件，在评定时必须考虑（）问题的定性及定量资料。
