（）是一种具有弥散性的、微弱而又持久的情绪状态。它一经产生，会在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现。
情绪和情感过程是伴随人的（）产生的，它们是主体与客体之间的反映。
焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。
情绪和情感过程是伴随着人的（）而产生的，它们是主体与客体之间关系的反应。
访问是指使信息在主体和客体流动的一种交互方式。
一到周末就无规律的情绪异常，或烦躁不安，或无聊空虚，或情绪低落，或无节制狂欢，过后又产生虚度光阴的内疚感，容易出现抑郁、焦躁甚至心悸、失眠等身心健康问题，是（）症的表现。
从心理学的角度讲，（）是指个体在环境中受到种种刺激因素的影响而产生的一种紧张情绪，这种情绪会正向的或负向的影响个体的行为。
（）是指两个或两个以上的行为主体，由于在目标、认知与情感方面产生差异，在特定问题上采取相互排斥、对抗、否定等行为或情绪而形成的一种状态。
焦虑是由紧张，不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态，中学生常见的焦虑反应是（）。
小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（）。
()是依据客体对于主体的重要性，对客体进行价值评判和选择的一种标准。
小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（）。
路怒症：指机动车驾驶者在行车过程中因焦躁、愤怒情绪而产生的攻击性行为。 下列不属于路怒症的是：
（）是人自觉言行不满而产生的一种不安情绪，它是一种心理上的自我指责、（）和对未来害怕的几种心理活动的混合物。
焦虑是指个体在担忧自己不能达到目标或不能克服障碍而感到（ ）受到持续威胁下形成的一种紧张不安、带有惧怕色彩的情绪状态。
（）指个体主观预料到将会有某种不良后果产生或者模糊的威胁出现时的一种不安情绪，并伴有忧虑、烦恼、害怕、紧张等情绪体验。（3.0分）
情绪和情感过程是伴随着人的（）而产生的，它们是主体与客体之间关系的反应。（1.0分）
（ ）指个体主观预料到将会有某种不良后果产生或者模糊的威胁出现时的一种不安情绪，并伴有忧虑、烦恼、害怕、紧张等情绪体验。
情绪是人对客观事物是够符合自己的需要而产生的一种体验，它常常伴随着我们生活的每时每刻。
慵懒情绪是主体受客体的影响而产生的一种焦躁不安的心态、一种急不可耐的情绪性反映、一种缺乏理智的表现形式。（）
路怒症：指机动车驾驶者在行车过程中因焦躁、愤怒情绪而产生的攻击性行为。下列不属于路怒症的是（）
老年恐惧症是指少数性格内向的人，到了老年，会产生一种莫名其妙的恐惧心理。他们处处胆小拘谨，总感到忐忑不安。这种现象发展到严重时，当事者会自感心神不定，坐立不安，焦躁烦闷，甚至陷入不能自拔的痛苦境地，也会由此而引起血压升高、心跳加快、食欲减退和头痛失眠。根据上述定义，下列选项不属于老年恐惧症的是：
