一无牙颌女性患者，76岁，要求全口义齿修复。既往曾多次全口义齿修复，均不适。检查发现：下颌牙槽嵴极度低平，上颌牙弓窄于下颌牙弓，舌体增大，粘膜薄，下颌呈习惯性前伸。张口不受限。旧义齿固位差，关系不稳定取印模时要注意什么（）
关于取印模时边缘整塑、错误的是（）
取无牙下颌舌侧翼缘区印模时应注意（）
全口义齿取印模时功能整塑的目的是确定（）。
关于取印模时边缘整塑，错误的是（）。
可摘局部义齿取印模时，托盘与牙弓内外侧的间隙为（）
某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用（）。
关于取印模时边缘整塑、错误的是()
制取无牙下颌印模时，远中的范围是（）
全口义齿取印模时功能整塑的目的是确定（）
可摘局部义齿取印模时，托盘与牙弓内外侧的间隙为（）。
二次印模法取模时，可以先用一种流动性差的印模材料取初印模，然后将初印模工作面均匀刮除（），这个初印模就相当于个别托盘，再用流动性好的材料取终印模。
14.如果团队游客中有儿童,导游在带团过程中可以给予儿童更多的关照,可以给儿童买小零食和玩具使其开心和满意。( )
22. 当儿童睡觉的时候，在他的额头上点一个无味无触感的红点。儿童醒来之后，在镜子前玩耍时，发现镜子里的这个红点，他用手去摸自己的额头。这个现象说明该儿童
陶行知认为儿童的生活是社会的一面镜子。
关于取印模时边缘整塑，错误的是
关于取印模时边缘整塑，错误的是（)。
制取上颌印模时儿童会用手去抓托盘不配合，告诉他“如果你去抓了马上你前面的工作就前功尽弃了”属于（)。
当幼儿在比较严重的焦虑、害怕时，无法有效配合制取印模时，可采取的行为管理方法是（)。
