下列各项，关于心理依赖性的说法正确的是（）

A . 心理健康就是没有心理疾病 B . 心理健康是相对的 C . 理健康是动态变化的 D . 以上都不对

A . 主要的依赖成分是尼古丁 B . 致癌物质与焦油有关 C . 尼古丁替代是一个治疗的选择 D . 一般不会出现戒断症状 E . 尼古丁作用于胆碱受体

A . 一般而言，盲人具有较高的触觉感受性 B . 由于感知范围和行为活动的限制，一般盲人动作较为迟缓 C . 一般而言，盲人性格外向，脸部表情较为丰富 D . 一般而言，盲人情感体验深沉而含蓄

A . 医学治疗为主 B . 预防进一步伤害 C . 提供没有压力的讨论机会，避免谈不愿意谈的事 D . 有耐心的倾听，传达真实的同情

A . 严格遵循医生的医嘱 B . 可自行购买镇静催眠药服用 C . 症状好转后，应逐步减量 D . 服用安眠药时，应采用小剂量

A . 男性与女性在一般智力上没有差异 B . 男性和女性在个性和社会性上没有差异 C . 性别差异心理是由遗传决定的 D . 性别差异心理源自于社会文化环境

A . A．主要的依赖成分是尼古丁 B . B．有害物质包括气相和粒相两种形式 C . C．可乐定可以作为治疗的选择 D . D．一般不会出现戒断症状 E . E．可以导致呼吸、消化、心血管疾病及各种癌症

A . 专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动 B . 心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施 C . 个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则 D . 心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别

A . 注重学生与学校环境的相互作用 B . 强调学生作为精神主体，关注学生的内在心理活动 C . 侧重运用辅导、咨询、治疗等工作方法 D . 注重学生个体自身的作用 E . 从事学校心理健康教育的人员需要具备专业社会工作的素养和从业资格

A . 精神活性物质不存在交叉依赖性 B . 任何药物都能产生依赖性 C . 药物依赖性只表现为精神依赖性 D . 精神活性物质的依赖性与服用时间的长短无关 E . 药物依赖性是精神活性药物的一种特殊毒性

A . 物质滥用强调的是造成的不良后果 B . 有些物质滥用的个体尽管后果很严重，时间很长，但无依赖特征 C . 物质滥用者有耐受和戒断症状，有强制用药行为 D . 只要后果严重就会形成依赖 E . 物质滥用是一种适应不良方式

A . 主要的依赖成分是尼古丁 B . 有害物质包括气相和粒相两种形式 C . 可乐定可以作为治疗的选择 D . 一般不会出现戒断症状 E . 可以导致呼吸、消化、心血管疾病及各种癌症

A . 不依赖信息系统 B . 仅依赖手工控制 C . 仅依赖手工控制，并且审计时需要通过实质性程序来验证控制有效性 D . 在依赖自动控制的同时也依赖手工控制

A．企业需要建立分散化与专业化的相互依赖的结构，以适合世界范围内的创新与学习。 B．世界是共生的，需要秉承共同体理念，建立共生的商业生态。 C．总部、地区总部与子公司之间以及不同业务部门之间需要建立起密切、顺畅、有效的沟通机制，共同致力于业务发展。 D．在单位间相互依存的工作任务中不需要关注个人关系是否和谐。

A．心理健康就是没有心理疾病 B．心理健康是相对的 C．理健康是动态变化的 D．以上都不对

A．应激原主要是心理社会因素 B．对工作肯定会产生不良影响 C．可产生心理反应 D．可危及个人的健康 E．可产生生理反应

A．有成建制的心理战部队 B．有专门的心理战装备 C．心理战部队已成为除海陆空军外的新军种 D．由传统的战术层次，逐步提升为战略层次