制作多媒体课件采用“（）”的教学方法，建立适合其自身特点的知识库模型、教学策略模型，配备大量的例题、习题以及恰当的评分系统，实时检测学生的学习情况并随时调整其教学策略。
图示组织策略是通过（）排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。
资源管理策略：是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，主要包括（）等。
以下哪种情形适合使用重述的策略？（）
关于模式适用性，在以下情况不适合使用STRATEGY（策略）模式？（）
下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（）
以下什么情形适合使用卖出认沽期权策略（）。
以学生为中心的教学策略是指学生遁过言身的学习活动发现有关概念或抽象原理的教学策略，它主要包括（）。
投石问路策略最适合在商务谈判的哪个阶段使用？（）
某美国企业将要购买瑞士法郎，并希望规避外汇风险，则适合的策略包括（）
教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的（），并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。
个人自我效能感，指教师给学生一些机会使他们感觉到策略的()以及自己使用的策略的能力。
下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（）。
下列产品不适合许可使用定价策略的是（）。
适合我国学校教育的教学策略体系的要素主要包括（）。
在人员选拔时，适合使用“择优策略”的是（）。
适合学生使用的组织策略包括（）
阅读下面资料，作答问题。 【资料】上课时，数学李老师决定使用一种新的教学方式。首先组织学生回忆以前学习过的平面图形，列出长方形、正方形。然后李老师用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形，要求学生拿出课前准备好的长方形和正方形教具，教师通过提问呈现学习任务：发现长方形和正方形的相同点和不同点，然后请同学们把结果记录下来（每个小组都分发了一个表格），然后学习讨论后汇报讨论内容。 李老师主要是应用的（）策略，是以（）的策略。
教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的（ ），并将其组合起来促进教学过程的有效进行。
“四环节阅读策略”主要包括精度材料、编写提纲、尝试背诵、有效强化。它最适合复习旧知识，特别是适合需要记忆的学习材料的阅读。
传递策略涉及设计教学活动的决策，包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构，学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。()
学生利用图式方法进行知识归纳总结，这种学习策略属于组织策略（）
18、不同的学习策略成分具有不同的最佳使用范围，一定要在适当的场合对适合的内容运用恰当的学习策略。
（）假设认为：人因需要不同，能力各异，不同的人会对不同的管理策略作出不同的反应，因此没有适合于任何组织、任何时间、任何个人的统一管理模式
