在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）
从（）月起，就应让婴儿逐渐学会控制情绪
六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。
婴儿最初掌握语言是通过()学会的。
（）主要是学会说话走路，开始独立生活的时期。
小红两岁半就学会使用"你""我""他"三个代词进行言语交流。根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习属于（）。
可以帮助婴儿学会控制情绪的方法是（）
小明在两岁半就学会正确使用“你””我“”他“三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）
教师选择给幼儿的学习内容，应有一定的难度，而且是逐渐加深的，需要幼儿作出一定的努力才能学会。这体现了幼儿园教育活动的（）。
如（）是婴儿学习过程中，逐渐拥有的一些新能力
海伦学会说话后写的第一个故事是（），被误认为是抄袭之作。
如（）是婴儿在学习过程中，逐渐拥有的一些新能力。
按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。
按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）
现在，先进的电脑已经学会读、听、看和说话。（）
根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于（）
观察先于学习，学习者必须先观察到他人的某个行为获得了积极的结果，学习者才会学会该行为。这个称为（ ）
讲述活动中，幼儿不仅需要学会表达自己的想法，而且要学会按照主题要求去构思和说话。
小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这种学习是（）学习。
小红在两岁时学会了背床前明月光，疑是地上霜这首诗。按加涅的学习结果分类，这种学习是（）
小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这种学习是（）。
在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效地背诵古诗。根据加涅学习结果的分类，语文老师教学产生的结果属于（）
婴儿小美开始学说话了，妈妈相信小美有个“语言获得装置”来帮助学习，那么“语言获得装置”的提出者是（)。
5、婴儿在学会说话之后才有语音操练的现象。
