儿童学走路的年龄应为（）。
7岁以上儿童（青春期除外）的发育测量，要求每个性别年龄组的人数应为（）。
牙16颗，会用勺子吃饭，会说2～3个字构成的句子，最可能的年龄是（）
儿童已会说短句、跑跳、翻书、与小朋友做交往游戏，尚不能命名颜色、独脚跳。其年龄为（）
自我意识形成的标志是掌握代词我，这发生在（）年龄
女孩，会用勺子吃饭，能双脚跳，会翻书，会说2～3个字的短句。最可能的年龄是（）。
相关研究表明，在幼儿对人称代词（我、你、他或物主代词我的、你的、他的）的掌握中，掌握最好的是（）。
当讲粤语的乘客没办法承受车速太快时，他可能会说：“师傅，你开的太快，我（）。”
“我什么地方也不想去”中的“什么”是疑问代词的（）用法。
儿童会说2～3个字的句子，自己上楼，最可能的年龄是（）
美国适宜性课程认为成人应为所有年龄儿童提供户外活动的经验。
某地卫生行政部门组织考核当地各乡镇儿童计划免疫完成情况，其中需要调查的指标包括建卡率、接种率等，根据WHO推荐的群组抽样法，建卡率应为98%以上，其调查对象的年龄应为（）
青春期儿童的生长发育测量，要求每一性别年龄组起码的人数应为（）。
一个儿童会说短句，能跑，会翻书，能与小朋友做交往游戏，体重12.5kg，身高84cm，其年龄为（）
儿童语言发育中会说2～3个字构成的句子的年龄是（）
儿童会说代词“我”的年龄应为（）。
牙16只，会用勺子吃饭，会说2～3个字构成的句子，最可能的年龄是
语言情景的不同及儿童的自我中心对儿童理解指示代词没有明显得影响。（)
开始会用勺子吃饭，会说2--3个字构成的句子，能双脚跳，可能的年龄是：（）
儿童逐渐会用人称代词“我”来表达自己的需求和愿望，表明能够把自己从客体中区分出来，是在（)。A、1岁半以后
（）是儿童最早使用的人称代词
