社区矫正是非监禁刑罚执行方式，是指将符合法定条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体、民间组织和社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。根据《关于在全国试行社区矫正工作的意见》，社区矫正的适用范围主要包括（）罪犯。
新入监罪犯分配到分监区后，分监区应在（）对其进行计分考核。
暂停罪犯使用亲情电话的，监区（分监区）应收缴其亲情电话卡，填写《暂停罪犯使用亲情电话审批表》，按规定程序审批。
监区（分监区）收押罪犯后应结合罪犯案由、刑期、（）、入监教育期间改造表现等情况，编排互监组，确定承包民警。
监区（分监区）应建立“（）”，定期组织罪犯开展文体活动，丰富罪犯文化生活。
根据案情可把罪犯分为（）种犯罪类型。
罪犯对分监区奖扣分有疑义的，应在考核分公布次日起工作日内书面向分监区提出复议申请，分监区应在（）工作日内书面答复。
监区应于什么时间（节假日顺延）前将上月的罪犯考核奖罚情况报监狱罪犯考核工作办公室（）
监区（分监区）民警收押罪犯时，应亲自进行（）的检查。
监区（分监区）负责会见民警，根据会见室统一安排，将会见罪犯带到（）后，到指定位置会见或共餐。
罪犯分级管理中等级的界定以罪犯（）为主要依据，结合案情性质、恶习程度等科学划分，不同等级享受不同处遇。
老弱病残犯监区（分监区）按实押罪犯（）配备勤杂罪犯，从事内值班和护理工作。
社区矫正，是指将那些不需要、不适宜监禁或继续监禁的罪犯放到社区内由专门的政府机构在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在法定的期限内，矫正这些罪犯的犯罪心理学和行为恶习，并促进他们顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。根据定义：下列选项中，社区矫正的积极作用理解错误的是（）
监区按季度定期进行勤杂事务岗位类罪犯测评，罪犯参加测评数不得少于押犯数的（），优秀等次不得超出监区勤杂事务岗位类罪犯数的（）。
根据罪犯改造表现，已服刑期，计分考核，犯罪性质和主管恶习程度将罪犯划分为几个管理级别？分别是什么级别？
监区（分监区）收押罪犯后，应结合罪犯（）等情况，及时编排互监组，确定承包警察。
监区应成立心理辅导站，指定（），及时发现、掌握有心理障碍的罪犯，并进行有针对性的心理健康专题知识讲座和辅导。
监区（分监区）承办罪犯计分考核工作的警察每月月初（）个工作日内，将罪犯上月奖、扣分情况报“计考办”审核。
分监区应由一名民警兼任心理联络员，宣传心理健康知识，建立（），引导有心理异常的罪犯参加心理咨询。
在对罪犯分开关押的基础上，以罪犯的犯罪类型、刑罚种类、刑期、（）等情况为标准，将罪犯分别关押。
监狱应当根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的危险程度、恶性程度、接受能力，对罪犯进行分类，开展分类教育。
社区矫正是指将那些不需要、不适宜监禁或继续监禁的罪犯放到社区内由专门的政府机构，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在法定的期限内,矫正这些罪犯的犯罪心理和行为恶习,并促进他们顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。根据定义，下列选项中,社区矫正的积极作用理解错误的是()。
危险罪犯需要动态流转的，由所在监区提出书面申请，报（）审查，并提出建议
监狱教育改造工作，应当根据罪犯的犯罪类型、犯罪原因、恶性程度及其思想、行为、心理特征，坚持（)的原则。
