提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?
德国科学家发现，人的完全苏醒状态只能持续约4小时，因此，即使白天也会产生小睡一会儿的要求。所以，（）是现代快节奏生活中消除疲劳、补充精力、提高工作效率的有效措施。
有限理性假设认为：人得理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识，时间、精力有限而造成。
认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表人物是（）。
瑜伽上、下犬式可以消除疲劳，恢复失去的精力。
剩余精力说的代表人物是（）
剩余精力说
认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表认为是（）。
游戏的“松弛说”认为，人之所以游戏并不是因为精力的“剩余”，而是因为“缺乏”或“不足”。
驾驶员要注意改善休息环境，保证充足的睡眠，保持精力充沛，纠正不良生活习惯，消除精神和体力上的疲劳。（）
提出游戏“剩余精力说”理论是（）。
早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式，持这种观点的是（）
使剩余精力说发展并形成学说的思想家是（）。
游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。
足够营养的膳食、必要的休息和适度的娱乐是消除疲劳、保持充沛精力的有效途径。
剩余精力学说是英国哲学家格罗斯提出的一种有关游戏理论的学说。
游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是（）。
弗洛伊德就认为，游戏是儿童形成道德最好的一种方式。
（ ）在康德基础上更进一步,认为“过剩精力”是文艺与游戏产生的共同生理基础。
剩余精力说的代表人物是___。
剩余精力说的代表人物是（)。
剩余精力说的代表人物是()。
松弛说认为游戏是儿童对未来生活的无意识的准备，是练习本能的一种手段。
