小强在皮鞋厂做事,刚进车间,他就觉得气味很重,时间长了也就习惯了。半年后,他感觉自己越来越虚弱,面部和手脚浮肿,他以为是工作太累的缘故,继续坚持着车间作业,直到一个月后的一天,突然晕倒,被人送进医院,医疗费花了8000多元。小强出院后一直在家待着,身体依旧浮肿,无法于重活,情绪很差。小强在皮鞋厂的朋友向社会工作者介绍了小强的情况,希望能得到帮助。根据企业社会工作的服务对象来源划分,小强属于()。
王先生于2016年9月因病逝世,他生前持有某挂牌公司股份150万股,占总股本的1.5%,他母亲已于2000年去世,父亲尚健在,他与配偶林女士有一子二女,女儿均已成年,儿子尚未成年,现需要办理继承非交易过户业务。假如此财产包含有夫妻共同财产,无人放弃继承权且均分的前提下,王先生儿子能继承()。
老刘是当地有名的企业家,儿子小阳今年大学刚毕业,老刘一直希望儿子能出国学习经济,将来回国接管他的企业。但儿子却不赞成父亲的看法,他不喜欢从商,觉得商业竞争太激烈,不适合自己,他很想自己能找一份和音乐有关的职业,为此父子俩发生了激烈的争吵,又都说服不了对方,于是找到社会工作者寻求帮助。此时,社会工作者正确的做法是()。
小王和小章结婚两年后,有了一个可爱的儿子。可是小王最近却烦闷不已,他一回到家听到孩子的哭声就觉得想逃避,他时常想二人世界的时光是多么好。小王面临的主要问题是()。
小李夫妻俩找到社会工作者,抱怨儿子小强升入小学五年级后开始逃课,夫妻俩反复劝说甚至责骂,小强好不了几天又会变成老样子。社会工作者评估后,决定采用家庭行为学习方式帮助夫妻俩。下列做法中,符合家庭行为学习方式的有( )。
王女士今年36岁,有一个10岁的儿子,在她看来,好孩子就应该是听话乖巧、学习好。她时常用这种标准来要求儿子,儿子稍不听话,就各种抱怨,甚至打骂。现在母子俩一说话就吵架,关系十分紧张。社会工作者了解了王女士家庭情况后,决定采用家庭照顾技巧帮助王女士。下列说法中,正确的是()。
小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距,小强很难适应新的学习环境,面临很大的学习压力,性格变得越来越沉默,不愿与同学交往,还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后,决定对小强除了进行个案辅导之外,同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括()。
王先生为其儿子和妻子陈女士建立了家庭医疗共济网,并指定王先生本人为第一支付人、陈女士为第二支付人,若王先生的儿子住院发生需自付部分的医疗费,因办理了家庭医疗共济网,可直接使用王先生的社会保障卡刷卡用健康账户余额结算其儿子的自付医疗费用,余额不足时再使用陈女士的社保卡刷卡支付剩下的自付部分医疗费。
老王夫妇婚后多年不育,依法收养女婴招娣,后来生下一对龙凤胎天天和亮亮。儿女成年后,老王的老伴去世,老王与蔡女士再婚,蔡女士儿子大钢已成家立业,支持母亲再婚,时常来看望母亲,而天天和亮亮反对父亲再婚,很少回家看望老王。年初,老王因脑梗去世,生前未立遗嘱,老王遗产应由()继承。
小强觉得解数学题的过程挺有趣的,所以他经常会找一些难题来做,他的学习动机属于()。
小强刚上初中,妈妈要求他的考试成绩一定要在班里名列前茅,但爸爸却认为不应给孩子太大压力,为此,夫妻俩经常争吵,小强觉得爸爸妈妈的争吵是因自己而引起的,变得沉默寡言,成绩也下降了。根据家庭系统理论,小强出现上述问题的原因可能是()
两年前,王先生遇到他的邻居李女士以及李女士的儿子,他对李女士说:“我的年龄是一个由相同数字构成的两位数,而且是你的年龄加上你儿子年龄的11倍”。请问李女士今年的年龄是()?
王女士只有高中文化,自去年其所在工厂倒闭后失业在家一直未找到工作。儿子在读大学,每年学费和生活费都要将近两万元。最近丈夫又被查出患有肺癌,全家生活陷入极度困难状态,王女士也不知道从何处得到帮助。社会工作者小林打算运用个案管理服务方法帮助王女士,他要做的工作包括()。
小强17岁,已辍学多年。小强的父母工作和收入不稳定,也没有社会保障。因家庭经济窘迫,小强没有完成初中学业就去工作了。工作中.包工队负责人欺负他年纪小,常常克扣他的工资。这种经历使他对生活缺乏信心,人际沟通不太理想,对工作缺乏积极性,不能持续就业,总觉得自己低人一等。负面的自我评价,使他变得退缩,没有勇气接触外面的世界。为帮助小强,社会工作者为小强及其他有相似背景的青少年设计了一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括()。
张女士的儿子小希有轻度智障,到了入学年龄但没有学校愿意接收,张女士向社会工作者小王求助,小王向张女士了解情况后,找专家请教有关智障的知识。在基本确认小希可以适应普通学校生活后,小王又将小希转介给心理专家做进一步测试,对小希的学习能力做更全面的评估。上述小王收集服务对象资料的方法有()。
小强正值“叛逆期”,对父母的管教日益反感,有几次因学习成绩下滑和迷恋网游跟父母发生争吵,还声称要离家出走。小强父亲对此火冒三丈,觉得这个儿子白养了,小强母亲向社会工作者老张求助。老张引导他们理解相互的感受、想法和期待,协助他们从新的角度来看待家庭中的规则。上述工作过程,反映出老张运用的主要治疗模式是()
小强17岁时,已缀学多年,小强的父母工作和收入不稳定,也没有社会保障,因家庭经济窘迫,小强没有完成初中学业就去工作了。工作中,包工队负责人欺负他年纪小,常常扣他的工资。这种经历让他对生活缺乏信心,人际关系不太理想,对工作缺乏积极性,不能持续就业,总觉得自己低人一等。负面的自我评价使他变得退缩,没有勇气接触外面的世界,为帮助小强,社会工作者为小强及其他有相信背景的青少年设计了一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括()。
社会工作者小王从与服务对象小强的面谈了解到,小强学习成绩不好,平时做作业拖沓,不认真。于是,社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中,符合社会工作的是()。
小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于( )。
小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差异,小强很难适应新的学习环境,面临很大的学习压力,性格变得越来越沉默,不愿与同学交往,还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后,决定对小强进行个案辅导,同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括()。
小强17岁,已辍学多年。小强的父母工作和收入不稳定,也没有社会保障。因家庭经济窘迫,小强没有完成初中学业就去工作了。工作中,包工队负责人欺负他年纪小,常常克扣他的工资。这种经历使他对生活缺乏信心,人际沟通不太理想,对工作缺乏积极性,不能持续就业,总觉得自己低人一等。负面的自我评价,使他变得退缩,没有勇气接触外面的世界。为帮助小强,社会工作者为小强及其他有相似背景的青少年‘没计了一套生活辅导计划。该
李女士,38岁,与丈夫离婚一年了,有个12岁的儿子马上要升初中。与丈夫离婚的原因是丈夫的家庭结构过于复杂,她常常觉得丈夫更需要他的兄弟姐妹和父母,很少在意自己的感受。结婚15年来,他对自己家庭的资助越来越无原则,每当为此事劝解丈夫,就以争吵而结束。儿子是他们结婚三年后的结晶。随着儿子的长大,教育需要的花销逐年递增,但丈夫根本就不考虑。儿子教育问题是两人必然争吵的话题之一。一年前,由于两件类似事情同时发生了,李女士实在没有力气与丈夫争吵下去,于是选择了离婚。儿子、房子给前夫,自己开始了单身的生活。离婚的头半年,还只是孩子想妈妈,常常来看李女士。后来前夫也找各种各样的理由与孩子一起来看望她。有时候,一家三口有说有笑的出去玩,很是开心,笑声常常引来旁观者羡慕的目光。后半年儿子要升初中,前夫希望李女士关注一下儿子的学习。因此,儿子顺利成章的住进李女士家,她与前夫几乎天天见面。前夫多次试探要留宿,李女士都拒绝了他。儿子升初中考试成绩优异,如愿考入全市最好的中学。最近,儿子很正式的请她原谅爸爸,希望一家三口团聚。李女士很是矛盾。如果复婚,前夫的一些办事方式自己实在无法接受。如果选择不与前夫复婚,离婚后的相亲经历如噩梦一般,介绍给她的对象大多不是大她十几岁,就是拖家带口又个性极强。而且,刚离异时儿子的成绩一落千丈,初中后儿子的学习难度增加,完整的家庭是他好好学习的保障。带着困惑,李女士步入了婚姻家庭咨询室。不接受复婚的理由有()
小强小学成绩优异,进入中学后,小强感到诸多不适应,期中考试成绩也很不理想,他慢慢的对学习失去了兴趣和信心。好友小明给小强提了几点建议,你认为正确的有①要学会制定合理的学习目标 ②要以积极的心态对待学习③要转变观念,完全不在乎学习成绩 ④要学会释放学习压力()
王先生父母已经双亡,某年他与张女士结婚,一年后,他们的儿子小王出生。婚后夫妻俩常常为了一些琐碎的事进行争吵,以致感情不和,二人从此分居生活,分居期间王先生用家里的夫妻俩共同的储蓄买了两辆农用机器进行耕地。又过了一年,王先生放弃了在家的耕地,外出打工,并与同一县城的一同外出打工的刘女士相好。二人在打工的地点私下举行了婚礼,却没有办理结婚手续。后来王先生被检查出患有先天性心脏病,于第二年不幸死亡。临终前口头遗嘱将原有的两辆农用机器归刘女士继承,订遗嘱时仅有两名老乡在场。下列关于王先生口头遗嘱的说法,正确的是()。