唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著《（）》，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
《摩诃婆罗多》表现印度宗教哲学思想中的“冲突”要多于“和谐”。
古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）
古代印度婆罗门教法中规定的最高种姓为（），掌握宗教祭祀大权。
古代印度婆罗门教的学前教育内容主要是传诵经书《（）》。
下列哪一选项是古印度进行婆罗门教教育的学校（）
古代印度只适合于婆罗门的婚姻方式有（）
古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。
在古代印度，教育控制在佛教和印度教手中。
古代印度的文化与宗教的关系非常密切，宗教性建筑代表了古代印度设计的最高成就主要表现的建筑是（）
古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和（ ）手中。
成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威，体现了（）
古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是刹帝利。
柬埔寨国王即位由“国师”加冕；印度尼西亚爪哇中部的婆罗浮屠建筑，这些仪式及文化景观显现出哪一宗教对东南亚的影响？
古代印度出现最晚的宗教法是（）
古代印度的文化与宗教的关系非常密切，宗教性建筑代表了古代印度设计的最高成就主要表现的建筑是（）.
新托马斯主义教育以经院哲学为理论基础，主张把教会的权力提到至高无上的地位，把宗教教育作为教育的核心和最高的目标。
古代印度的教育被控制在（）和（）手中。
法律权威意味着，法律在一个社会中居于至高无上的地位，得到普遍的遵守和广泛的认同，其他社会规范都在法律的统帅下发挥作用，一切行为都要以法律为最高权威。
印度教是公元前2000年的吠陀教，后成为婆罗门教，8-9世纪经过改革形成印度教，主要集中在南亚和东南亚地区。
宋干节源自印度婆罗门教一种古老的洒水仪式,后为佛教所吸收,因此它既是宗教节日,又是世俗节日。
印度古代的两大史诗为《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。
在印度教中，祭祀和礼仪占有重要地位，但其地位和作用已不像婆罗门教时期那样至上和万能了。（)
