下列哪一项不是实用交流能力的训练方法所强调的内容（）。
实用交流能力的训练不包括（）。
属于失语症的实用交流能力训练的是（）
下列哪一项不是实用交流能力的训练方法所强调的内容（）
以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征的是古代（）的教育。
下列属于双向交流口才交际中的态度风度训练内容的是（）。
列哪一项不是实用交流能力的训练方法所强调的内容（）
实用交流能力的训练不包括下列哪一项（）
下列属于语言训练期的实用交流能力训练内容的是（）
下列哪一项属于语言训练期的实用交流能力训练内容（）。
不是小婴儿感知能力的训练内容()
下列哪一项属于语言训练期的实用交流能力训练内容（）
患者，男性，63岁，闲聊时突发言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，血压180/110mmHg，诊断为脑出血，经临床治疗后遗留言语功能障碍，经过康复评价确定该患者为失语症此患者的实用交流能力的训练包括（）
不是小婴儿感知能力的训练内容（）
实用交流能力的训练不包括下列哪一项（）。
列哪一项属于语言训练期的实用交流能力训练内容（）
下列哪一项不是创新思维能力的训练方法？
体现德育为先、能力为重，强调社会责任感、创新精神、实践能力等不是历年来国家教育政策所体现的内容。（)
哪项不是日常生活能力的训练的工作内容（)
1、请观察、举例阐述自己所在生活地区常见的自然灾害事故。针对此类灾害事故，分析应急能力培养的基础知识、实用装备有哪些？在日常学习、生活及体育训练中，结合你所分析的灾害事故应急场景，如何强化和提升自己的应急避险能力？
