在作业现场，各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的（）及事故应急处理措施。
在教育教学中遇到的问题可以分为三种类型，其中如学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣。是哪一种类型的问题？（）
地震时遇到火灾时正确的处理方法是（）
技术与管理人员及其内部各类人员之间的比例关系，应当处理好以下（）关系。
读者在图书馆遇到火灾地震等突发状况时，以下说法正确的是（）
公司系统在制定事故应急救援与处理预案时，应将并网发电厂作为电网的重要组成部分统一考虑，提出并落实相关的应急处理技术措施。（）
现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。
各级各类学校应当把哪些应急知识教育纳入教学内容：（）
当营业网点遇到系统频繁提示“授权超时”或其他不可抗拒因素导致系统出现故障时，业务发生网点应立即报告分行信息系统（），由其根据实际情况确认是否启动应急处理。
依据《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发[2010]23号)，企业要建设更加高效的应急救援体系，提高企业应急预案的快速响应能力，有关人员在遇到险情时，具有第一时问下达果断可靠应急措施的直接决策权和指挥权的人员包括（ ）。
教学设计是教育技术的一个重要研究领域，以下关于教学设计的说法错误的一项是（）。
教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。
各级各类学校可以不把应急知识教育纳入教学内容。（）
在实际的教学中，经常会遇到学生上课精神不集中、搞小动作等问题，教师要在以正面教育为主的前提下，合理地处理问题。这属于（）。
依据《中石化石油工程技术服务有限公司生产安全应急管理规定》，事发单位的现场人员在遇到现场无法处置、危及人身安全的险情时，有权在第一时间停产撤人。
教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智"，反映了教师劳动的（）特点。
职业教育教师是指在各级各类职业学校中从事教育教学工作的人员，是现代教师队伍的一个重要组成部分。
在遇到课堂内外的各类偶发事件时沉着冷静，多谋善断，灵活有效地进行处理。这反映教师思维的（）
在地震队野外发生伤害事故时，现场人员要及时通知电台室，启动应急程序。这些汇报项应包括（）
运输、储存和使用气瓶的单位，应当制定相应的气瓶安全管理制度和事故应急处理措施，并有专人负责气瓶安全工作，定期对气瓶运输、储存和使用人员进行气瓶安全技术教育。（)
各类作业时，操作人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急处理措施。（)
教育电声系统是将教育信息经电声技术进行加工处理和创作的一种现代化的教学媒体（)。
依据《中石化石油工程技术服务有限公司生产安全应急管理规定》，事发单位的现场人员在遇到现场无法处置、危及人身安全的险情时，有权在第一时间停工撤人。()
