一个人要生存、要发展，就不可能置身于社会之外，加强对中学生人际交往能力培养的方法有（）
大学生要实现德智体美全面发展的成才目标，应当着力增强服务国家人民的社会责任感，培育勇于探索的创新精神，提高善于解决问题的实践能力。
全国生态环境保护大会18日至19日在北京召开，国家主席习近平强调，要通过加快构建生态文明体系，到（），物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明全面提升，绿色发展方式和生活方式全面形成，人与自然和谐共生，生态环境领域国家治理体系和治理能力现代化全面实现，建成美丽中国。
语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。
在经济社会发展过程中，要坚持（），努力实现社会经济系统和自然生态系统的良性循环。
我们要实现社会主义现代化，必须大力发展教育科学文化事业，因为（）。
生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动，向受教育者系统传授生存的知识和经验，有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的生存价值观，从而促进个性自由全面健康发展，实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育，生活教育并称三生教育。
推进国家治理体系和治理能力现代化，就是要使各方面制度更加科学、更加完善，实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化，善于运用制度和法律治理国家，提高党（）水平。
解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。我们要激发全社会创造力和发展活力，努力实现（）的发展！
我们要牢固树立社会主义生态文明观,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局,为保护生态环境作出我们这代人的努力。
大学生要实现德智体美全面发展的成才目标，应当着力增强服务国家人民的社会责任感，培育勇于探索的创新精神，提高善于解决问题的实践能力。（）
推进国家治理体系和治理能力现代化，就是要使各方面制度更加科学、更加完善，实现党、国家、社会各项事务治理（）、规范化、（）。
我们要居安思危,增强风险忧患意识,提高风险识别能力,完善风险应对机制和工具,为推动经济转入可持续的中高速增长轨道,实现高质量发展打下坚实基础。为此,要( )。
为了凝聚起实现“两个一百年”的奋斗目标，坚持和发展中国特色社会主义，我们要牢牢坚守（ ）的根本立场。
推进国家治理体系和治理能力现代化，就是要使各方面制度更加科学，更加完善，实现党、国家、社会各项事务治理( )。
我们要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入（ ）各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
我们党提出建设（ ）的重大战略部署，并把它纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局，这是对自然规律及人与自然关系再认识的重要成果，是破解我国经济社会发展面临的资源环境瓶颈制约的必然选择，是深入贯彻落实科学发展观、实现可持续发展的内在要求。
智慧职教: 我们要构建的社会主义和谐社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展的社会，是人与人、人与社会、人与自然整体和谐的社会。
【填空题】“自由、平等、公正、法治”回答了我们要建设什么样的社会的重大问题,与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合,揭示了社会主义社会发展的()
强国挑战答题答案：党的十九大报告指出，解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。我们要激发全社会创造力和发展活力，努力实现（）的发展。
建设社会主义的生态文明就是要实现和谐发展，就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的社会，努力走向社会主义生态文明新时代（）
我们对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展、有利于学生自我意识的发展、有利于自我学习能力的提高。我们不仅要关注学生的学业成就,还要关注学生作为人的全面成长。()
从现在到2020年，是全面建成小康社会的决胜期。我们要使全面建成小康社会的目标得以实现，并且经得起历史检验，就要坚决打好（ ）三大攻坚战
推进国家治理体系和治理能力现代化，就是要使各方面制度更加科学、更加完善，实现党、国家、社会各项事务治理（）
